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《企鹅爸爸》教学设计虞城县实验小学教学目标:1.学会本课生字,能正确书写。2.有感情地朗读课文,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,感受企鹅爸爸伟大的父爱。3.体会课文的细节描写。教学重点:读课文,体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,父爱的伟大。教学难点:研读细节描写,理解父爱的伟大,学会感恩。教学过程:一、导入新

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10 企鹅爸爸课堂实录【3】

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10 企鹅爸爸课堂实录【3】

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关键词:10 企鹅爸爸课堂实录【3】

正文

《企鹅爸爸》教学设计

虞城县实验小学

教学目标:

1.学会本课生字,能正确书写。

2.有感情地朗读课文,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,感受企鹅爸爸伟大的父爱。

3.体会课文的细节描写。

教学重点:

读课文,体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,父爱的伟大。

教学难点:

研读细节描写,理解父爱的伟大,学会感恩。

教学过程:

一、导入新课,感受艰辛

1.回顾画面,齐读句子

成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

2.复习学法,抓住重点词语,读懂企鹅爸爸孵蛋的艰辛。关注重点词语,再读这段话。

二、深入文本,品味艰辛

(一)、自由读3、4小节,勾画打动自己的句子

讨论交流:

1、它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。

⑴.运用所学的关注重点词语读懂句子的方法,读一读这句话,你会关注哪些词语?从中读懂了什么?

⑵.引读句子,深入体会企鹅爸爸的艰辛

整整六十四个白昼,不能进食;不能碰、不能压、不能搁下片刻。

整整六十四个黑夜,不能安眠;不能碰、不能压、不能搁下片刻。

整整六十四个日月轮回,寒风暴雪;它也不能碰、不能压、不能搁下片刻。

⑶、带着体会,有感情地朗读。

2、结合句子,理解“淋漓尽致”“刻骨铭心”“冰雕石刻”

于是,保护着蛋卵、直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。

企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,守候着,坚持着。

⑴.结合句子,说说词语的理解

⑵.有感情地朗读

3、引读句子,深入体会企鹅爸爸的艰辛,体会伟大的父爱

企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,整整六十四个不能进食的白昼。

企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,整整六十四个不能安眠的黑夜。

企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,整整六十四个日月的轮回。

3、64天日月的轮回,小企鹅终于破壳而出

雄企鹅怀着这样的喜悦,仔细地将胖乎乎的、像个灰白绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下,感受着孩子的每一缕呼吸……

⑴.抓住“捂”这个字,体会细节描写的传神

⑵.有感情地朗读,分享企鹅爸爸的快乐

4、总结写法,练习背诵

作者运用细节描写,展现企鹅爸爸伟大的父爱,通过环境描写衬托企鹅爸爸伟大的父爱。积累语言,练习背诵。

5、揭示中心,交流体会

快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予。

⑴.读句子,谈理解

⑵.想要获得,先要付出;要被爱,先要去爱。

三、迁移练习,表达心声

(1).这样艰辛的企鹅爸爸,这样爱子如命的企鹅爸爸,一定给你留下了深刻的印象。此时此刻,你心中一定有很多话要说,拿起手中

的笔,写下此时的感受。

(2).交流

总结:这节课我们关注句子,理解了词语“淋漓尽致、刻骨铭心、冰雕石刻”,感受到父爱的伟大,懂得了爱是付出的道理。

板书:

企鹅爸爸 淋漓尽致

刻骨铭心

冰雕石刻

爱是付出

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