两位数加两位数第二课时教案｜教案在线预览

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两位数加两位数(竖式计算)教学目标:1、使学生学会两位数加两位数的计算方法,能熟练的进行竖式计算。2、学会运用两位数加法解决生活中的一些简单的实际问题。教学重点:掌握两位数加两位数的笔算方法,能正确的计算。教学难点:掌握两位数加两位数的笔算方法,能正确的计算。教学准备:课件教学过程:一、复习引入1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加两位数

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2018-05-23 11:47:00

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学校：上海市长宁区虹桥机场小学

两位数加两位数第二课时教案

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关键词：两位数加两位数第二课时教案

正文

两位数加两位数(竖式计算)

教学目标:

1、使学生学会两位数加两位数的计算方法,能熟练的进行竖式计算。

2、学会运用两位数加法解决生活中的一些简单的实际问题。

教学重点:

掌握两位数加两位数的笔算方法,能正确的计算。

教学难点:

掌握两位数加两位数的笔算方法,能正确的计算。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习引入

1、看谁算得又对又快

8+5= 9+6= 7+5= 3+3+1=

5+6= 7+8= 8+8= 4+4+1=

2、帮小兔找到要拔的萝卜

34+5= 26+32= 56+40=

96 39 58

3、出示玩具车图、七巧板图和兔子灯图,

学生根据图中的信息尝试提用加法解决的问题。

学生列式并尝试用自己喜欢的方法解决38+25。

各种不同算法交流(投影展示)

揭题：这是我们之前学习的两位数加两位数的横式计算，今天我们一起学习另外一种计算方法（板书：两位数加两位数竖式计算）

二、新课学习

1、播放38＋25竖式计算算理的课件

2、老师边板书边解释算理

3、学生尝试模仿老师说竖式计算的计算过程。（举手说，小组内两两说）

三、巩固练习

1、试一试：

（1）38＋27= （2）25＋27=

3 8 2 5

＋ 2 7 ＋2 7

学生尝试计算并展示、说算理。

2、做一做：用竖式计算

（1）72＋18= （2）25＋63=

3、找错并改正。

4 9

＋ 4 4 2 1 2 7 ＋ 4

6 7 2 2 ＋ 5 7 8 9

8 3 6

（个位满十，向十位进的1别忘了加；个位上的0是用来占位的，一定要写）

4、□里应该填几？

5、动脑筋

四、课后总结。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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