2 第一朵杏花教案和课堂实录｜教案在线预览

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《第一朵杏花》教学设计第一课课时一、谈话引入春天来了,我们班的同学是勤奋好学的,我们学过哪些写春天的诗呢?(引导学生背诵高鼎《村居》、孟浩然《春晓》、白居易《赋得古原草送别》、贺知章《咏柳》)同学们背得抑扬顿第一挫,悦耳动听。春天来了,柳树伸展开嫩绿的枝条,草儿也伸个懒腰从地底下钻出来,燕子在天空中

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所属课文：2 第一朵杏花

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2018-04-27 15:57:00

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学校：介休市实验小学

2 第一朵杏花教案和课堂实录

未知

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关键词：2 第一朵杏花教案和课堂实录

正文

《第一朵杏花》教学设计

第一课课时

一、谈话引入

春天来了,我们班的同学是勤奋好学的,我们学过哪些写春天的诗呢?(引导学生背诵高鼎《村居》、孟浩然《春晓》、白居易《赋得古原草送别》、贺知章《咏柳》)同学们背得抑扬顿第一挫,悦耳动听。

春天来了,柳树伸展开嫩绿的枝条,草儿也伸个懒腰从地底下钻出来,燕子在天空中跳着欢快的舞蹈,桃树、梨树、杏树你不让我,我不让你,也都开满了花。你知道第一朵杏花是什么时候开的吗?今天我们学习(板书:第一朵杏花)请同学们打开书自由读课文,读准字音,读通句子,找出第一朵杏花开的时间,想想课文主要写的是谁?

二、初读感知

1.先检查同学们生字词都认识了没有。(指名认读生字词,相机正音。)

2.同学们读了课文,能不能回答老师刚才的问题:第一朵杏花是什么时候开的?课文主要写谁?

3.我们来看看竺可桢爷爷是个什么样的人?(课件出示竺可桢介绍)

4.竺可桢先生胸襟豁达开阔、治学严谨勤奋、待人宽厚至诚,堪称"品格和学问的伟人"。课文写了他几次看花呢?请同学们再读课文,看看课文可以分几个段落,每段都讲了些什么?

5.“书读百遍,其义自见”,同学们理清了文章的脉络再读课文,一定有更多收获。请同学捧起书来用心地再把课文读一遍,想想什么地方最让你感动?

6.请大家谈谈文章中最让你感动的地方,说说你的理由。

7.学习生字:师范写“仰”、“皱”,生描红仿写,师巡视辅导。

三、作业

1.完成本课《习字册》。

2.正确、流利、有感情朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：2 第一朵杏花教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 第一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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