C教案和学案内容｜教案在线预览

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“My family”教学设计(Period3)——小学英语(PEP)三年级下册一、教学目标(一)知识与技能1.听说认读单词father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等。2.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。3.能根据图

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-10 17:07:00

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学校：滦州市榛子镇麻湾坨小学

C教案和学案内容

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“My family”教学设计(Period3)

——小学英语(PEP)三年级下册一、教学目标

(一)知识与技能

1.听说认读单词father,mother,brother,sister,

grandfather,grandmother等。

2.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

3.能根据图片和录音完成相关检测。

(二)过程与方法

1.借助图片和实际情况,学生复习新单词。

2.借助课件和表演能够理解故事。

(三)情感态度与价值观

1.培养学生乐于模仿,敢于交流的能力。

2.培养学生合作学习的能力。

二、教学重难点

(1)重点内容

1.掌握father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等单词的读音。

2.完成相关练习。

3.理解故事内容。

(2)难点内容

1.表演这个幽默故事。

2.根据图片和录音完成相关检测。

三、教具准备

1、录音机,三年级下册二单元Let’s talk、Let’s learn、Let’s do部分的录音磁带和本课录音带。

2、本课时的单词卡片。

四、教学策略

三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。

五、教学过程

板书设计

My family mother——mum

father——dad grandmother——grandma

brother sister Who’s that ...?

This is ...

Is she/he ...?

Yes,she/he is.

No,she/he isn’t.

story time beautiful actress actor

How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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