13.公共安全多提防第一课时教学实录

三年级品德与社会下册《13、公共安全多提防》一、教学目标:

1、知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

2、以正反事例说明注意公共安全的重要性。

3、深感注意公共安全的重要怀。

4、对不注意公共安全的行为表示反感。

5、注意公共安全,不做危及公共安全的事。

二、教学重难点:

教学重点:知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

教学难点:发现不安全的隐患。

三、教学过程:

一、导入新课:

1、看录像。

2、提问:在录像中你看到的是什么地方?看到了什么?为什么要挂这样的标志呢?

3、小结:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,确保人们生产、生活的顺利进行。

【让学生初步感知公共安全的重要。】

二、讲授新课:

过渡语:注意公共安全十分重要,它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。

1、看录像、幻灯片。

(1)看录像。

提问:录像中那个放鞭炮的人为什么被送进医院?这给他个人、家庭及邻居带来了什么危害?

(2)看幻灯片。

提问:这名儿童为什么向飞驰的火车投掷石子?这一行为给司机带来了什么困难?

如果没能及时采取措施,会造成什么后果?

(3)讨论:为什么说注意公共安全是遵守社会公德的基本要求?

(4)师小结。

【引导学生遵守最起码的道德规范】

2、指导学生注意公共安全。

(1)放幻灯片(安全标志图)

提问:你在什么地方见过这些标志?它们的作用是什么?

讨论:有了这些标志就能保证公共安全吗?

(2)默读第二段。

思考:液化气、煤气、机动车……在给人们带来方便的同时,也可能会出现某些安全隐患,如果发现这些隐患,我们应该怎样做?

(3)提问:我们少年儿童能为公共安全做些什么?

3、小结:

通过学习,我们知道了注意公共安全是社会公德的基本要求,是社会生活正常进行的需要,与人民的生命财产息息相关。

【懂得怎样注意公共安全。】

三、做练习题:

1、辨析思考:

幻灯片播放习题。

2、联系实际:

(1)你注意公共安全标志了吗?

(2)你在生活中发现过不安全的隐患吗?你是怎么做的?

四、全课小结:

今天我们学到了什么?

板书设计:

13、公共安全多提防(二)

不要逞强,以防万一。