资料摘要
22、空城计教学目标1. 学会本课生字。2. 利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。3. 学习作者塑造人物形象的方法,体会诸葛亮的足智多谋,激发学生阅读古典名著的兴趣。教学重、难点利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。学习作者塑造人物形象的方法,体会诸葛亮的足智多谋。教学准备教师:查找《三国演义
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22 空城计教案设计（一等奖）
未知
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关键词：22 空城计教案设计（一等奖）
正文
22、空城计
教学目标
1. 学会本课生字。
2. 利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。
3. 学习作者塑造人物形象的方法,体会诸葛亮的足智多谋,激发学生阅读古典名著的兴趣。
教学重、难点
利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。学习作者塑造人物形象的方法,体会诸葛亮的足智多谋。
教学准备
教师:查找《三国演义》相关音像资料;准备推荐给学生的名著名篇。
学生:通过各种渠道搜集有关诸葛亮的故事,制作卡片,准备交流。
教学时间
第1页
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教学反思:
第4页
第5页
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关于本教案的常见问题
Q：22 空城计教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《22 空城计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。