认识千克和克教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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克和千克解决问题教材特点:本内容是在学生学习了克与千克有关知识的基础上展开的。教材充分联系了学生的生活实际,利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学,唤起学生已有的生活经验,从而进一步巩固克与千克的重量概念和用单位克与千克表示物体的重量。通过生活情景的引入,解决一些实际问题,帮助学生理解所学知识在生活中

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识千克和克

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2018-04-28 15:15:00

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学校：威县侯贯镇大潘庄小学

认识千克和克教学设计(第一课时)

未知

2018-04-28 15:15:00

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关键词：认识千克和克教学设计(第一课时)

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克和千克解决问题

教材特点:本内容是在学生学习了克与千克有关知识的基础上展开的。教材充分联系了学生的生活实际,利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学,唤起学生已有的生活经验,从而进一步巩固克与千克的重量概念和用单位克与千克表示物体的重量。通过生活情景的引入,解决一些实际问题,帮助学生理解所学知识在生活中的应用,也达到巩固知识的目的。通过鼓励学生收集相关知识的内容来培养学生生活中注意观察注意收集信息的能力。

教学目标:1、进一步建立单位克和千克的重量概念,熟悉单位克与千克在生活中的运用情况。会用单位克与千克表示物体的重量。

2 进一步建立克和千克的重量观念,熟悉单位克与千克在生活中的运用情况。会用单位克与千克表示物体的重量。

3经由生活实景的引入提出问题,让学生通过活动、交流、操作来掌握单位克和千克,体会数学与生活的紧密联系。

教学重点:进一步建立单位“千克”和“克”的重量概念。

难点:在实际生活情境下,区别“千克”和“克”的重量。

教学准备:PPT、食物包装袋、超市广告纸、电子秤

克和千克解决问题

克和千克的使用:

单位克用于表示重量较轻的物体。

单位千克用于表示重量较重的物体。

教学反思:

本课的不足之处,有个别学生对于克和千克的运用还不熟练。

关于本教案的常见问题

Q：认识千克和克教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识千克和克》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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