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问题预设与温馨提示：学习内容学习目标学习重点学习难点Unit 2 授课授课三年级第一课时时间班级1、能听懂会说会说What’s this/that？.It’s..并能够在2、能听说认读单词lion,tiger,panda,elephant.. 3.使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。 灵
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- 2018-03-27 14:49:00
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Unit 2 Good morning!名师教学设计1
未知
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关键词：Unit 2 Good morning!名师教学设计1
正文
问题预设与温馨提示：
学习
内容
学习
目标
学习
重点
学习
难点
Unit 2 授课
授课三年级
第一课时
时间
班级
1、能听懂会说会说What’s this/that？.It’s..并能够在2、能听说认读单词lion,tiger,panda,elephant.. 3.使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。 灵活运用What’s this/that
单词tiger和lion的正确发音。
学习流程：
一热身复习。
1.教师向同学们打招呼。并作自我介绍。引导学生与教师互致问候。
2.用汉语向学生说明英语的广泛用途和学习英语的重要性。3.教师介绍英语学习的一些好方法。
二任务导入及呈现
1.教师出示动物园图片，事先用卡片将图中lion,tiger,panda,elephant.这四种动物盖上，要求学生用所学句型This is..介绍图中的动物，当只剩下最后四个被卡遮住的动物，教师指着其中一张说：What’s this?重复几遍之后，反复练习。
2.教师创设情境与学生进行交流。教师手持动物毛绒玩具monkey,tiger,panda,elephant,问：What’s this?全班同学一会回答：It’s a…教师将玩具放在远处问：What’s that?学生回答：It’s a..反复练习。
问题预设与温馨提示：
学习流程：
三．趣味操练。
以下活动教师可视情况灵活安排。
活动一：听听做做。
活动二：变脸游戏。
活动三：角色扮演。
活动四：我是小老师游戏。
活动五：听音辨人。
活动六：抛物对话游戏。
四．巩固与拓展。
1.教师出示教学挂图，让学生一边看挂图一边跟录音机反复朗读对话。
2.看图说话。
3.学生互相询问姓名并问候。
4.教师问全班学生今天都学到了什么？让学生逐一归纳出来。
学习成果评价。
自读Listen and say部分内容。
五．课后作业
1.跟读Listen and say部分内容。
2.完成活动用书中与课本内容有关的练习。
3.听录音，跟读本课内容。
4.与同学合作表演。
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