Recycle 2教学实录

人教PEP三年级英语上册 Recycle 2 Read aloud教学设计

教材来源

人民教育出版社PEP 2013版

教学内容来源

三年级英语上册

设计者 中原区西岗小学

王艳霞

一、学情分析

三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

二、教材分析

本课是总复习的一篇小故事，呈现的是小鸟Bobby和猫Tom的故事。学生通过阅读趣味故事复习巩固六单元所学语言，并增加语言的输入，帮助学生理清故事思路，才能更清晰的演绎、复述和改编故事结局，达到综合运用的能力。

三、目标依据

据新课标，要求小学三年级学生能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能借助图片读懂简单的故事或小短文；能正确朗读所学故事或短文；能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。

四、学习目标 Learning aims 1.

Can read and understand the story correctly. 2.

Review what have learned. 3.

Can make up a new ending. 五、教学重难点 Key and difficult points

运用故事中所学语言改编故事结局

六、教学过程

（一）Greet to students （二）Lead in Boys and girls, do you like stories? Today we’ll share 3 stories. Now let’s come to our first one.

欣赏英文电影《小红帽与大红狼》，截取播放一分钟，让学生猜测结局。

（三）Presentation Here is our second story. Please listen. What’s that sound? Show the picture of Bobby and guess what kind of danger to Bobby. Watch the cartoon. （四）巩固练习Practice

1.Read after the tape and pay attention to the pronunciation and intonation. 2.Teacher explains the film with pictures. 3.Read in groups，then role play. （五）总结升华Summary Don’t talk to strangers.

Don’t be alone outside.

(六）拓展练习Extension Now you are the director and make up a new ending for the two stories.（七）家庭作业Homework Read aloud the story emotionally. Perfect your new story.

七、板书设计Blackboard design