Unit 1 This is my cat.优秀教案

三年级下册

Unit 1 This is my cat 第一课时

教学目标：

1.能听懂、会说、会读This is my cat. This is my dog.并在实际情景中运用。

2.能听说认读this 和that 所表达距离的含义。

3.使学生在学习过程中乐于感知并积极尝试使用英语。

教学重点：

重点：

1.学会并正确使用This is . that is…句型向别人介绍物品，并能在现实生活中根据实际情况灵活运用。

难点：

1. this 和that 所表达距离的含义。

2. this 和that 的正确读音。

学情分析：

在教学中注重听说读写的结合，同时课堂上尽量给学生创造一种轻松愉悦的学习氛围，利用对话、游戏等多种形式来激发学习兴趣，曾强英语学习氛围。

教学过程：

一.师生问候

T: Good morning , boys and girls. S: Good morning ,Mr Liu. 2.自由交谈

T: Hello …

How are you? Ss:Fine, Thank you. 二.新授

1.上课教师说口令一边做动作并竖起手指做兔子状放在头上说rabbit rabbit jump jump，让学生体会词义并跟读。接着教师出示准备好的几张动物图片播放动物声音让学生猜是什么动物。同时教授单词

cat

dog

duck . 2.创设情境与学生进行交流教师出示一些动物的手偶或玩具说look

I have many toys here .然后手持一个小猫的玩具说：This is my cat.另一只手指远处的玩具狗说：That is my dog.重点讲this 和that 当学生熟练掌握This is . that is…

的时候，再次出示玩具猫：Is it cute?此时教师运用动作，语气和表情来表现出cute ,从而引导学生说出“Yes, it’s cute .”为了让学生熟悉所学知识，教师多演几遍。

三.练习

1.单词接龙游戏。

2.猜谜游戏。

四.会话教学

1.教师出示教学挂图，让学生一边看挂图，一边听录音，然后打开树，跟读录音，教师适时零度，要求学生模仿纯正的语音语调，并且跟都时用手指读。在读Listen and say 部分中，Lovely ,Wow, So cute .时，教师启发学生要用什么样的语气来读。学生跟读后，教师要及时给予评价，鼓励学生大口说英语，增强自信心。

2.教师指导学生分层次操练，分角色朗读。

3.分小组排演，并展示。

五.作业

1.运用句型This is . that is…

2.本课的动物单词，每个抄写5个，注意要书写工整。

板书设计：

Unit 1 This is my cat

cat

dog

duck

rabbit