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关键词：17 保持健康优质课教案推荐

《17 保持健康》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、能综合运用所学知识，提出有利于健康的行为标准。

2、能用语言、文字、图表等方式表述自己制定的作息时间表。

（二）过程与方法

1、意识到个人对自身健康负有责任。

2、能举例说明那些饮食和起居习惯能影响人的健康。

（三）情感态度与价值观

能举例说明保持身心健康对自己学习和生活的好处。

二、教学重难点

教学重点：通过学习学生能够综合运用所学知识，提出有利于健康的行为标准。

教学难点：能用语言、文字、图表等方式表述自己制定的作息时间表。

三、教学过程

新课导入：

可以由问题引入，如“吃的好，睡的足，长的胖，就算健康吗？”应鼓励学生发表自己的观点。

新课讲解：

怎样做更健康

1、引导学生回想前面单元所学的内容，通过小组讨论，共同提

出有利于健康的行为标准，并进行自我评价。

2、引导小组同学继续讨论今后应该如何作才能更有利于健康。

3、评价学生的重点不在睡得的☆多，而在于学生实事求是的态度，应注意表扬、鼓励那些现在得☆不多，但打算今后努力去做的同学。

我的作息时间表

1、教师可以播放有关强化食品、太空食品、转基因食品、速溶食品、方便食品、特殊食品等的录象片，或有彩色挂图的形式绘声绘色的介绍上述食品，激发学生的兴趣，帮助学生了解科学家的工作。

2、鼓励学生按教材中的提示，发挥自己的创造性，设计新食品，并完成设计表中的内容。明确自己的设计目的、新食品的特点等。

3、以“我设计的新食品”为题，以图文并茂的形式，在班上组织一次小讲演，并征求同学们的意见，如有必要可改进自己的设计。

4、将全班的设计展示在壁报上。

5、转基因食品的原理不必要求学生理解，教师尽量用简单易懂的语言让学生了解当前科学技术的发展状况。

17 保持健康优质课教案推荐