C教学目标设计｜教案在线预览

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Unit4 Where’s the car?(Story time)教案一、教学目标1.能听懂、会说、会读日常用语和句型Where’s …? It’s in/on/behind/under the …2.能听懂、会说、会读词汇table, bed, behind , find . 3.正确地理解并朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-14 16:11:00

来源学校

学校：潜江市运粮湖管理区中心小学

C教学目标设计

未知

2018-06-14 16:11:00

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关键词：C教学目标设计

正文

Unit4 Where’s the car?(Story time)教案

一、

教学目标

1.能听懂、会说、会读日常用语和句型Where’s …? It’s in/on/behind/under the …

2.能听懂、会说、会读词汇table, bed, behind , find . 3.正确地理解并朗读故事内容，在教师的引导和帮助下尝试表演故事。

4.初步运用本单元所学的词汇和日常交际用语。

二、

重、难点

1.能听懂、会说、会读日常用语和句型Where’s …? It’s in/on/behind/under the …

2.能听懂、会说、会读词汇table, bed, find . 3.正确地理解并朗读故事内容，在教师的引导和帮助下尝试表演故事。

三、

教学准备

PPT 四、

教学过程

Step1. Warming up 1.

Greetings 2.

Let’s chant Step2. Presentation 1.

Play the game: Hide and seek.(教师先示范)

2. T：Zip and Zoom are playing the game, too. Now let’s have a look. Please listen to the radio, try to understand.

3. T: where is Zip? Can you find it? (展示图片) Is it under the table(教读生词)?Is it under the bed(教读生词)?Is it behind (教读生词)？

4. Read the story, check answer. 5.Read the story in groups in roles. Step3.Consolidation

Perform the story. Step4. Homework

Retell the story to your mum. Design of Bb

Unit4 Where’s the car?

Story time play the game: find and hide

table

桌子

bed

床

behind

在…下面

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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