C教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome back to school Story time 教学目标1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。2.培养学生乐于模仿，敢于交流。教学重难点：1．理解故事内容，并能表演出这个小幽默。2．创编一个新故事。教学过程：一、热身/复习（Warm-up/Revi

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所属课文：C

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2018-05-29 17:44:00

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学校：金溪县实验小学

C教学评价实录

未知

2018-05-29 17:44:00

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关键词：C教学评价实录

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Unit 1 Welcome back to school Story time 教学目标

1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

2.培养学生乐于模仿，敢于交流。

教学重难点：

1．

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

2．

创编一个新故事。

教学过程：

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Greetings Let’s sing！“Boy and girl”

2.改编成歌曲“Teacher and student”复习teacher and student 两个单词，为故事的学习打基础。

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示两个朋友zoom and zip，引出他们在玩游戏“play a game”,教学该词组。

T:Can you read this? Sure. Ss: Sure . play a game. T: Let’s play a game. 学生跟读该句，可小组读，个人读。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Q1.Who is big?Q2.Who is clever？Q3. Who is the teacher?教学clever, wait a minute,等较难单词及句子。

T：Can you read this? Ss: Sure....(可采取小组活动，个人活动，boy and girl活动) 在白纸上写上一个不认识的单词或句子，同学们提问Can you read this? 4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

1.两人一组创编一个新的故事。Wolf and sheep \tiger and rabbit \cat and rat\boy and girl... 2.Let’s chant. 3.Show time. 四、总结（summary）

五、作业（homework）

1、为父母表演本课故事。

2、Review the knowledge in Unit1. 板书设计：

Welcome back to school Story time Let’s play a game. teacher student big clever wait a minute

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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