Unit 6 Do you have a kite?教案3｜教案在线预览

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Unit 6 Do you have a kite? 第一课时教学目标：•1、能听说、认读单词black,white,orange,brown。•2、能听说、会读、会用“Do you have a kite?It’s lovely!”这类语句。•3、Kk,Ll的大小写形式和单词ball.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 Do you have a kite?

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2018-03-29 13:16:00

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学校：义县大榆树堡镇东财希望小学

Unit 6 Do you have a kite?教案3

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2018-03-29 13:16:00

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关键词：Unit 6 Do you have a kit…教案3

正文

Unit 6 Do you have a kite? 第一课时

教学目标：

•

1、能听说、认读单词black,white,orange,brown。

•

2、能听说、会读、会用“Do you have a kite?It’s lovely!”这类语句。

•

3、Kk,Ll的大小写形式和单词ball. 教学重点：掌握句子Do you have a kite?的运用。

教学难点：white的发音。

课前准备：录音机，磁带，字母卡片，球，书包（彩笔，铅笔等），课件。

教学过程：

一、

热身复习

1、

师生问候

T:Good morning……How are you today? Ss: Fine,thank you,and you? T:I’m fine.Thank you. 2、

复习学过的颜色。T：I have many toy cards.(多媒体展示)What is it?What color is it?....... 二、

新授。

1、

教师出示几幅有趣图片，问学生：“Look at this…Is it lovely?”引导学生学习lovely。

2、

教师告诉学生“I have a panda.t’s very lovely,but it’s not a real panda.It can fly in the sky.’’请学生猜是什么，引导学生学习kite。（师出示熊猫图片）

3、

Look,It’s my kite.What color is it？教师指熊猫图片的黑色部分，引导学习black。同样方式学习white。层次操练句型It’s black and white. 4、

教师指着风筝说：“I have a kite.”再指着学生问：“Do you have a kite?”学生回答。利用学习用具进行几组问答。引导学生学习句型“Do you have a kite?”

5、

同上方法出示球，引导学生学习ball,颜色orange。

6、

幻灯出示袋鼠kangaroo，学习字母Kk,颜色brown。出示狮子lion，引导学习字母Ll。

三、

Listen and say部分。

1、

打开书，听录音两遍。

2、

Listen point and repeat. 3、

学生分层次操练，分角色朗读。

四、作业：

1、完成《新课程能力培养》18页。

2、听录音，跟读本课内容。

3、抄写字母Kk,Ll和单词ball。（各写5遍）

4、小组合作创编对话。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Do you have a kite?教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Do you have a kite?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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