Unit 9 I like apples.教学设计及说课稿

Unit 9 I like apples. 【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）三年级下册Unit 9 【主题】I like apples. 【课时】第1课时：1. Listen and say 3. Game time 一、学情分析：本课所教授的是小学三年级的内容,学生对水果的内容比较感兴趣,所以学习起来比较容易。

二、教学目标：

1、听懂，会读，会说Me too. I don’t like---. I like---.并能在实际情境中运用。

2、能听说、认读单词apple, pear, peach, watermelon. 3、培养学生结合生活实际合理使用所学语言。

教学内容：

单词：pear, peach, watermelon. 句型：Me too. I don’t like---. I like---. 三、教学重难点：

重点：Read and learn to use “I like......?” “I don’t like......?”

难点：peach ,watermelon 的读音。

教学工具：图片，PPT，课件。

四．教学过程

(一）热身导入

1.greetings

2.Let’s read a rhyme : What color do you like?

3.看视频（Peppa Pig 片段）并回答: What fruit does Peppa like? 学生回答：I like apples.(喜欢苹果) T：Let’s learn Unit 9.(揭示课题，板书,齐读课题) （二）新课呈现，趣味操练

1.出示苹果，学习apple，出示两个苹果，三个四个苹果，学习apples，领读apple，apples，指名学生读单词。（one we say apple，

two we say apples）

2.T: I like apples. What about you ? 出示句型，引导学生说句子。

3.出示box，说：“I like apples，but I don’t like the fruit in the box.”Guess，what’s in the box？可让学生摸一摸再猜。学习pear，pears, Let’s chant 操练句型。

4.Pear是一位魔术师，她用魔法把自己变成了另一种水果。ppt展示pear变成peach，学习peach，peaches(强调复数加es)，游戏操练单词

（carry water）。

操练句型I like peaches. 当几名学生说句子后，

教师：Me, too.解释：I like peaches, too. 5.Peachhas a good friend, guess who is he ?it’s big and it’s green. I t’s sweet.导入水果watermelon，

（ppt展示整个西瓜可数，切开的西瓜不可数）

Touch and say 操练单词。

Let’s chant 操练句型。。

I like watermelon。

6.趣味操练：快速读单词（ppt）

（三）．Listen and say 对话

1.出示课文图片，Linda他们正在开水果派对(fruit party)，听录音再回答问题，

（1）What fruit do you like, Linda? （2）What fruit do you like, Xiao Hui? （3）What about you, Bob? 2.出示对话，听音跟读。

3.合作展示对话。

4.课文内容填空。

（四）．课堂小结。学生说说学到了什么? ppt展示吃水果的益处。

( 五）homework 与同学合作表演本单元Listen and say部分的内容

板书设计：

Unit 9 I like apples. apple pear peach watermelon.