16 小鹿的减法教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

18,小鹿的减法一,教学目标1,认识9个生字,会正确书写8个字. 2,能正确流利地浪读课文. 3,培养儿童在困难面前不退却的坚强意志. 二,教学时间: 两课时三,教学过程第一课时一,实物演示,激趣引入1,出示实物"算盘"让学生观察珠算的减法. 2,导入新课. 3,板书课题,读课题. 二,初读课文,认

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-06-06 09:15:00

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学校：偃师市邙岭镇杨庄小学

16 小鹿的减法教学设计与反思

未知

2018-06-06 09:15:00

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关键词：16 小鹿的减法教学设计与反思

正文

18,小鹿的减法

一,教学目标

1,认识9个生字,会正确书写8个字. 2,能正确流利地浪读课文. 3,培养儿童在困难面前不退却的坚强意志. 二,教学时间: 两课时

三,教学过程

第一课时

一,实物演示,激趣引入

1,出示实物"算盘"让学生观察珠算的减法. 2,导入新课. 3,板书课题,读课题. 二,初读课文,认读生字

1,让学生自读课文,把课文读通顺,读流利,并注意把生字读准. 2,检查生字的读音,注意纠正学生的字音. 3,再自由读课文,注意不丢字,不添字. 4,给课文上序号,指名轮流读课文. 三,自由默读课文,大致了解课文内容

1,默读课文. 2,汇报默读了解的内容. 3,自由练习讲文中的故事. 四,指导书写生字. 1,出示生字,组词. 2,认清字形. 3,重点指导以下生字的书写. 功:左边的工作偏旁时,第三笔的横要改写为提. 始:左边是女字旁,右边是台字. 桥:左边是木字旁,右边上面第一笔是平撇,第九笔是竖撇,最后一笔是竖. 淋:左边是三点水,中间木字的捺要改为点,右边木字的捺要写得舒展开来. 4,教师范写. 5,学生书空,描红. 五,作业

书写生字. 第二课时

一,复习引入

说说课文主要写了一件什么事. 二,指导朗读

1,用自己喜欢的方式读课文. 2,找出小鹿和獐子的说话,先练习读一读,再同桌分角色读一读. 3,用自己的话把这个故事说一说.

三,细读课文,感知内容

1,教师范读课文,边读边想:课文写了一件什么事 2,朗读第二——第七自然段. 3,小鹿的减法指的是什么 4,你知道小鹿的减法是怎样做的吗 5,小鹿说:"减去一天,就向成功靠近一步!"小鹿的成功指的是什么 6,小鹿每天是怎样坚持做减法的 (他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的.) 读到这里,你想对小鹿说些什么呢獐子看到小鹿这样累,它会对小鹿说些什么呢分角色朗读小鹿和獐子的对话

10,齐读第二——第七自然段. 11,齐读最后两个自然段. 四,拓展延伸,领会深化

1,小组讨论交流:你想对小鹿和獐子说些什么 2,假如你是小鹿或獐子,你会怎么想五,齐读全文. 六,表演课文内容. 1,请几位同学表演. 2,请大家对表演者说说自己的看法. 七,作业

1,完成课后练习第3题. 2,有感情地朗读课文. 板书设计: 18,小鹿的减法

小鹿的减法 361-1=364 -……=(成功)(造桥成功) 小獐的减法 (发愁)(失败)

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 小鹿的减法教学设计与反思