Unit 5 What color is it?教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Lesson 1 一、教学目标：1.了解字母I i，J j的读音规律。2.会正确书写字母J j，I i的大小写形式。3. 能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。、二、教学重点：1. 正确书写字母I i，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 What color is it?

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2018-03-27 14:01:00

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学校：义县城关满族乡头沟小学

Unit 5 What color is it?教案教学设计导入设计

未知

2018-03-27 14:01:00

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关键词：Unit 5 What color is it?…教案教学设计导入设计

正文

Unit

Lesson

1 一、教学目标：

1.了解字母I i，J j的读音规律。

2.会正确书写字母J j，I i的大小写形式。

3. 能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。

4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。、

二、教学重点：

1. 正确书写字母I i，J j的大小写形式;

2. 培养学生自主学习阅读的兴趣和能力。

三、教学难点

：

字母I i，J j在单词ice，jeep中的发音。教师可让学生反复大声滴朗读，仔细体会字母在单词中的发音，并例举其他例词，进行大量的朗读练习。

四、教学过程：

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。

2．表演Listen and say部分.

二．明确教学目标，把握重点

会正确书写字母Cc, Dd的大小写形式。

三．

组内合作，分工梳理收获

1. 教师可以用游戏的方式导入字母学习。教师事先准备好字母卡。

2.教师可让学生发挥想象，说汉语，老师用英语告诉他们如何书写相关单词

1.自读Read ,think and write课文部分。

2.听录音跟读对话。

3.小组之间分角读。

4.在小组长的帮助下，

读熟单词，并检查学习情况。3．熟练的掌握教材，利用教材，并扩展补充相关单词五．

展示交流成果

六．

达标反馈

七．拓展延伸

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What color is it?教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What color is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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