Unit 6 Do you have a kite?优质课教案｜教案在线预览

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学习内容学习目标Unit6 Do you have a kite? 授课时间授课班级三年级主备人1.了解字母K k,L l的读音规律。2.会正确书写字母K k，L l的大小写形式。3.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 Do you have a kite?

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2024-08-18 21:45:09

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学校：义县铁路小学

Unit 6 Do you have a kite?优质课教案

未知

2024-08-18 21:45:09

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关键词：Unit 6 Do you have a kit…优质课教案

正文

学习

内容

学习

目标

Unit6 Do you have a kite? 授课

时间

授课班级

三年级

主备人

1.了解字母K k,L l的读音规律。

2.会正确书写字母K k，L l的大小写形式。

3.能够在图片的帮助下,读懂本单元的英语小故事，并讲出合理的补充。

4.通过对话练习，让学生在用英语的过程中体会英语学习的乐趣。

正确书写字母的大小写形式; 培养学生自主学习阅读的兴趣和能力。

学习准字母K k，L l在单词kangaroo,lion中的发音。教师可让学生反复大备：PPT 声滴朗读，仔细体会字母在单词中的发音，并例举其他例词，进行大量的朗读练习。

学习

重点

学习

难点

教学过程：

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。 2．表演Listen and say部分. 二．

明确教学目标，把握重点

会正确书写字母K k,L l的大小写形式。

三．

组内合作，分工梳理收获

1. 教师可以用游戏的方式导入字母学习。

2.教师可让学生了解字母K k和Ll开头的单词，从1.自读Read ,think 而呈现单词kangaroo和lion，并通过朗读练习让学and write课文部分。

生了解字母在单词中的发音。

反复听磁带，掌握单词的读音规律

四．展示交流成果

五．达标反馈

六．拓展延伸

2.听录音跟读对话。

3.小组之间分角读。

4.在小组长的帮助下，读熟单词，并检查学习情况。

角色读Read ,think and write部分。

分角色表演部分。

Read ,think and write

创编对话

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Do you have a kite?优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Do you have a kite?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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