12 激光自述第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《激光自述》一、教材分析《激光自述》是一篇科普文。文章采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，介绍了激光的主要特点和多种用途，让人感到高科技给人类带来的乐趣。二、学情分析这篇课文描写生动，用词准确，结构严谨。在学习过程中让学生理解文章孙蕴含的人类要勇于攀登科技高峰，利用科学造福人类的道理，激发学

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所属课文：12 激光自述

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2026-01-17 01:17:36

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学校：淮阳县鲁台镇新星学校

12 激光自述第二课时教学设计

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关键词：12 激光自述第二课时教学设计

正文

《激光自述》

一、教材分析

《激光自述》是一篇科普文。文章采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，介绍了激光的主要特点和多种用途，让人感到高科技给人类带来的乐趣。

二、学情分析

这篇课文描写生动，用词准确，结构严谨。在学习过程中让学生理解文章孙蕴含的人类要勇于攀登科技高峰，利用科学造福人类的道理，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

三、教学目标

知识与能力

1.学会本课生字，理解词语。

2.正确、流利地朗读课文，了解激光的特点和广泛用途。

过程与方法

1.正确认读14个生字。按正确笔顺书写8个会写字。

2.通过学生交流、游戏识字等方法，在认字过程中渗透汉字的知识，培养识字的能力。

3.自读、自悟，提高阅读能力，积累词汇，形成良好的语感。

情感、态度与价值观

从小树立爱科学、学科学，利用科学造福人类的志向。

重点难点

重点：会认、会写生字；认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的乐趣

难点：培养阅读能力，激发探索欲望。

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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