计算工具的认识获奖说课稿｜教案在线预览

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浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO ）科目课题数学年级四班级授课时间年月日计算工具的认识与使用节次“三维”目知识与技能：1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等）2、向标（含知识学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法。3、使学生知道计算器目标、能力上的各个功能键的作用，会使用计算

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所属课文：计算工具的认识

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2018-04-28 00:41:00

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学校：浏阳市小河乡凰岗完全小学

计算工具的认识获奖说课稿

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2018-04-28 00:41:00

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关键词：计算工具的认识获奖说课稿

正文

浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO

）

科目

课题

数学

年级

四

班级

授课时间

年

月

日

计算工具的认识与使用

节次

“三维”目知识与技能：1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等）2、向标（含知识学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法。3、使学生知道计算器目标、能力上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。

目标、情感过程与方法：使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。

态度与价值情感、态度和价值观：

观目标）

1、培养学生学习数学的兴趣。2、使学生感受生活中处处有数学。

教材分析（含重点、难点、关键点）

认识算盘、计算器，计算器的使用

利用计算器来进行计算

教具准备

算盘、计算器、图片

教法提示

含课件、电教手段等

一、导入：

1、师：今天我们来一起认识一些计算工具。你知道哪些计算工具？

2、学生介绍计算工具

3、介绍古代计算工具：

介绍算筹：

我国古代人用算筹计算。用算筹表示一个数，采用十进位制，并且纵式横式交替使用。个位数用纵式表示，十位数用横是表示，百位数再用纵式表示“……”空格表示零。www.xk b1.co m

二、新授：

（一）认识算盘：

1、介绍算盘的由来

2、介绍算盘的组成：算盘各部分的名称如下图：（略）

（2）两种不同的算盘：出示两种不同的算盘（书23页图）：观察有什么不同。左边的算盘是中国算盘，上面有两颗珠子，每颗代表5。后来算盘发展到日本，逐渐演变成右边这样，上面变成了一颗珠子。

计数时要拨主靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5。请你在算盘上表示出1—9（学生动手）X-k-b -1.- c-o-m

同样，在十位、百位、千位、万位拨珠靠梁，就分别表示几十、几百、几千、几万，“0”用空档表示。拨珠时，要按照数位从高位拨起。例如（边说变操作）10、325、4709、4、练习：

老师说数，请你拨，比比谁拨的快

2468 6890 5632 76890 3456 7894 20948 23098 （二）计算器的认识

1、导入：

1、介绍功能键：

计算器的种类很多，我们先来看看这一简单的计算器。自主学习 On/c：谁知道这个键有什么作用？

Off：谁知道这个键有什么作用？。

2、计算操作： 4、利用计算器计算（1）386+179 825-138 先估算这道题大约得几？怎样估算？利用计算器怎样计算？

练一练：4468+1792 32010-8925 （2）用计算器计算乘、除法

26×39 312÷8 估算大约得几？怎样估算？

5、练习用计算器计算

63×72 365×734 327180÷492 三、巩固练习：

1、

用计算器计算

2先用计算器计算下面各题，再找一找规律。

四、小结：

五、作业：请你拿着计算器与妈妈一起去买一次东西。你帮助算一算

应付的钱。

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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