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关键词：7 落地生根优质课教学设计

正文

7、落地生根

教学目标：

1、了解植物繁殖的方式。

2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。

3．能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。

教学重点：

植物的繁殖方式。

教学难点：

掌握有关的植物繁殖的方法。

教学准备：

多媒体课件教学过程：

一、导入：

回忆上节课学过的动物的生殖方式，有性生殖和无性生殖。那么植物又是怎么长出新植株的呢？都是“种瓜得瓜，种豆得豆”吗？下面我们就讲植物的生殖方式——落地生根。

二、认识植物的繁殖方式

1、交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。

2、讨论：

（1）植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？

（2）动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？

3、汇报交流讨论结果

4、小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。

三、帮助植物繁殖

1、谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。

2、提问：你们想知道这些方法吗？

3、指导学生阅读课本30页有关内容。

4、通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。

5、课后作业：回去试着用这些方法去繁殖植物的下一代，回来与大家交流体会和经验。

板书设计：

7. 落地生根

植物的繁殖方式：有性繁殖

( 种子

花)

帮助植物繁殖的方法

：

扦插(月季、半枝莲、柳树、杨树)

压条(草莓、夹竹桃、桂花、石榴)

嫁接(苹果、梨、桃、杏)

特殊的植物营养繁殖的方式：组织培养

7 落地生根优质课教学设计

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