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相似三角形的周长比和面积比教学设计教学目标（一）教学知识点 理解并掌握相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方，并能用来解决简单的问题．（二）能力训练要求1.经历探索相似三角形的性质的过程，培养学生的探索能力. 2.利用相似三角形的性质解决实际问题训练学生的运用能力. （三）情感与
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相似三角形的周长比与面积比第一课时导学案
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关键词：相似三角形的周长…第一课时导学案
正文
相似三角形的周长比和面积比教学设计
教学目标
（一）教学知识点
理解并掌握相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方，并能用来解决简单的问题．
（二）能力训练要求
1.经历探索相似三角形的性质的过程，培养学生的探索能力. 2.利用相似三角形的性质解决实际问题训练学生的运用能力. （三）情感与价值观要求
1.学生通过交流、归纳，总结相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系，体会知识迁移、温故知新的好处. 2.运用相似多边形的周长比，面积比解决实际问题，增强学生对知识的应用意识. 教学重点
1.相似三角形的周长比、面积比与相似比关系的推导. 2.运用相似三角形的比例关系解决实际问题. 教学难点
相似三角形周长比、面积比与相似比的关系的推导及运用. 教学方法
引导启发式
通过温故知新，知识迁移，引导学生发现新的结论，通过比较、分析，应用获得的知识，达到理解并掌握的目的.
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