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第九单元 溶液复习课一、复习目标知识目标:1、通过复习,使学生构建溶液的知识体系2、加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质质量分数等基本概念的理解能力目标:提高学生分析、对比、概括的能力情感目标:培养学生认识事物的内外因辩证关系二、复习重点、难点重点:溶液的组成特征、饱和与不饱和溶

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单元复习国家获奖教案

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单元复习国家获奖教案

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第九单元 溶液复习课

一、复习目标

知识目标:

1、通过复习,使学生构建溶液的知识体系

2、加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质质量分数等基本概念的理解

能力目标:提高学生分析、对比、概括的能力

情感目标:培养学生认识事物的内外因辩证关系

二、复习重点、难点

重点:溶液的组成特征、饱和与不饱和溶液

、溶解度及溶解度曲线、溶质的质量分数 难点:饱和溶液与不饱和溶液的关系溶解度与溶质质量分数的关系

三、教学过程 (一)单元知识架构

(二)核心知识点拨

1、溶液的概念,特征

一种或几种物质分散在另一种物质里,形成的均一的稳定的混合物叫溶液;

特征:均一性和稳定性(混合物)

2、汽油和洗涤剂除油污有什么不同

1

汽油能溶解油污,而洗涤剂能乳化油污

3、哪些物质溶解时放热,哪些吸热?除燃烧外液体中进行的常见放热反应有哪些?

氢氧化钠、浓硫酸溶解于水放热,硝酸铵溶解时吸热,

放热的反应有:镁和稀盐酸,氧化钙和水,中和反应;

4、饱和与不饱和溶液的转化?

(增加溶质

、蒸发溶剂、降温) 不饱和溶液 饱和溶液 (

增加溶剂、升温 )

对于特殊物质Ca(OH)2

(增加溶质

、蒸发溶剂、升温)

不饱和溶液 饱和溶液 (

增加溶剂、降温) 注意:在饱和与不饱和溶液相互转化时:温度变化的方法,对于熟石灰要用相反的方法

5、溶解度的概念及四要素

在一定温度下,某固体物质在100克溶剂里,达到饱和状态时,所溶解的质量,叫该物质在该温度时的溶解度;四要素:(1)一定温度 (2)100克溶剂 (3)饱和状态 (4)单位:克

6、溶解度曲线的规律?及曲线应注意的问题?

溶解度曲线规律:大多数物质的溶解度随温度的升高而增大(KNO3)(陡升型曲线),少数物质的溶解度受温度的影响不大(NaCl)(缓升型曲线),极少数物质的溶解度随温度的升高而减小(Ca(OH)2)(下降型曲线)

例:20℃时,NaCl的溶解度为36克,它的含义是什么?

20℃时,36克NaCl溶解在100克水中达到饱和状态 20 ℃时,20克NaCl溶解在50克水中,

是否能形成饱和溶液?溶液质量 克

注意问题:

(1)

影响固体溶解度的主要因素:温度;

(2)

溶解度曲线上任意一点的含义:表示对应温度下该物质的溶解度;

(3)

交点的含义:对应温度几种物质的溶解度相等

2

(4)

7、影响固体溶解度的主要因素有哪些?气态物质呢?

影响固体:温度;影响气体溶解度的因素:温度和压强,气体的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大

8、结晶的方法,及适用范围

结晶分为:(1)降温结晶法(冷却热饱和溶液法):降温结晶法适用于把溶解度受温度影响较大的物质从溶液中分离出来(2)蒸发溶剂法:蒸发溶剂法适用于把溶解度受温度影响较小的物质从溶液中分离出来;

注意:两种易溶性物质混合,一种是“陡升型”,一种是“缓升型”,也可以用降温结晶法分离

9、两个公式:溶质% = m质= (饱和溶液)溶质% = 10、右图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)A物质在t3 ℃时溶解度为 g。

(2)P点表示 。

(3)t1 ℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是

。

(4)要从A物质的饱和溶液中得到A物质,可用的方法是

要从 B物质

的饱和溶液中得到B物质,可用的方法是

。

(5)如果A物质中混有少量B物质和C物质,可用

的方法得到较纯的A物质。

(6)t3℃时,把等量饱和的A、B、C溶液降温到t2℃时,析出晶体的量 (7)把t3℃时A、B、 C的饱和溶液降温到t1 ℃,降温后它们的溶质质量分数大小关系为 注意:降温时(或升温时),依然处于饱和状态时,用现在溶解度的点,处于不饱和状态的用原来溶解度的点

11、一定质量和质量分数的溶液的步骤及玻璃棒在溶解时的作用

步骤:计算、称量、量取、溶解

作用:搅拌,加速溶解

12、实验加深易错知识点理解和记忆:物质溶解时的放热和吸热现象,中考改进实验演示

(三)核心知识中考精练

10.(2016)

下列溶液中,溶剂不是水的是( )

A.蔗糖溶液 B.生理盐水 C.碘的酒精溶液 D.稀盐酸

3

7.(2017)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能形成溶液的是( )

A.食盐

B.泥土 C.植物油 D.面粉

8.(2018)下列选项属于溶液的是( )

A.泥水 B.白糖水 C.玉米粥 D.蒸馏水 (2016云南中考)23(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如右图所示,请回答下列问题:

①50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是

;

②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采用的方法是

(写一种)。

③将60℃的甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至0℃,所得的溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是

。

20.(2017云南中考)(3分)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析错误的是(

)

A.30℃时,把10g丙溶解在50g水中,得到丙的饱和溶液

B.50℃时,把甲、乙、丙三种溶液降温至10℃,析出晶体的质量由大到小的顺序为:甲>丙>乙

C.将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法

D.30℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数约为23.1% 17.(2018云南中考)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是

A.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 C.将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液仍然饱和 D.t1℃时,将50g甲物质加入100g水中,充分搅拌,能得到甲物质的饱和溶液 (四)、核心知识测试

6.(2016昆明)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(

)

A.硝酸钾

B.橄榄油

C.面粉

D.泥土

9.(2017昆明)把少量下列物质加入足量水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(

)

A.氯化钠

B.花生油

C.葡萄糖

D.硝酸铵

4

8.(2018昆明)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(

)

A.沙子 B.食盐 C.面粉 D.橄榄油

19.(2016昆明)甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示,下列说法正确的是(

)

A.20℃时,甲易溶于水

B.60℃时,甲的溶解度约为0.6 C.将80℃时甲的溶液降温至40℃,一定析出甲晶体

D.90℃时,在50g水中加入0.7g甲,充分搅拌后得到饱和溶液

19.(2017昆明)(3分)如图是甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

)

A.t2℃时,甲的溶解度为50 B.甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大

C.将甲溶液从t2℃降温至t1℃,一定有晶体析出

D.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液

的溶质质量分数相等

课外思考题:

19.(2018昆明)如图为四种物质的溶解度曲线。向Na2Cr2O7溶液中加入适量KC1,经蒸发浓缩,冷却结晶,过滤之后得K2Cr2O7固体,下列有关说法错误的是(

)

A.上述过程中涉及的化学反应属于复分解反应

B.80℃时100g四种溶液中,溶质质量分数最小的是NaCl溶液

C.上述冷却结晶过程中,冷却到10℃时得到的K2Cr2O7固体比60℃时多

D.在0﹣100℃时,相同温度下,四种物质中溶解度最大的均是Na2Cr2O7

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