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金属的化学性质邙岭二中马利媛 复习:金属的化学性质学习目标:1.掌握金属的化学性质和金属活动性顺序及其应用; 2.能用金属活动性顺序对置换反应进行简单判断,并能解释日常生活中的一些现象。学习重点:1.金属的化学性质。2.置换反应。学习难点:金属化学性质和金属活
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单元复习教学评价实录
未知
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关键词:单元复习教学评价实录
正文
金属的化学性质
邙岭二中马利媛
复习:金属的化学性质
学习目标:
1.
掌握金属的化学性质和金属活动性顺序及其应用; 2.
能用金属活动性顺序对置换反应进行简单判断,并能解释日常生活中的一些现象。
学习重点:
1.
金属的化学性质。
2.
置换反应。
学习难点:
金属化学性质和金属活动性顺序的应用。
学习过程:
一、导入新课:
大家好!今天咱们对金属的化学性质做系统的复习,首先请大家齐读学习目标。(出示学习目标)
二、知识梳理:(用心回顾)
1.
常见金属的活动性顺序。(默写,学生代表写在黑板上)
2.
金属的三点化学性质。(板书)
①与氧气反应; ②与酸反应, 生成H2 ;(条件)
③与某些化合物的溶液反应; (条件)
3.
置换反应的定义。
4.
相同质量的Mg、Fe、Zn分别与足量盐酸(或稀H2SO4)反应生成H2由多到少的顺序是( )
三、典型训练:
(一)、学以致用:(目的在于能灵活运用金属的化学性质)
请你设计实验证明“嫦娥一号”卫星模型所用的黄色金属块是黄铜(铜锌合金,金黄色)而不是真金,要求写出实验方案、现象、结论。
请同学们发挥自己的聪明才智,说出实验的步骤、现象和结论。
很好,那么大家设计的化学方法分别利用了金属的哪些化学性质呢?(进一步熟练金属的化学性质)
(二)、牛刀小试:
请每组的四号同学准备作答:
1.铝为什么具有较强的抗腐蚀性能?
2.“真金不怕火炼”的含义是什么?
3.下列物质能由金属与酸反应直接得到的是( ) A.FeCl3 B.FeCl2 C.CuCl2 D.AgCl 提问:为什么不能得到FeCl3呢?
强调:置换反应生成铁的化合物中,铁总是显正二价。
4.下列反应类型中一定有单质参加的是( ) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.氧化反应
5.写出除去下列括号内杂质所用的试剂:
(1)
Cu(Fe)( )
(2)
FeSO4(CuSO4)( )
6.(2012.衡阳)将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量的稀盐酸
中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,回答:
①金属X是( ),判断的理由为( )
②从图中你还能获得的信息有( )(写一条即可) 氢气质量
甲
乙
O 时间
提出问题:如果是两份完全相同的盐酸与足量的铁、锌反应,那么生成氢气的质量是什么关系呢?你能画出图像吗?试一下。
四、导学讲解:(分小组交流讨论)
1.(2014.济南)在Cu(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量Zn粉充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀H2SO4时有气泡产生,则反应后所得溶液中含有的金属离子是( )(填离子符号)。
2.在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,所得溶液中一定含有的溶液是( )可能含有的溶液是( )。
启发:哪个小组能派代表当小老师,到黑板上讲解这两道题?
教师点拨:(1)先判断金属能与哪种溶液反应,不能与那种溶液反应,得出反应后溶液中的溶质。
(2)注意物质的量。
五、限时再练:(限时十分钟)
1.听写化学方程式:
(1)铝为什么具有较强的抗腐蚀性能?
(2)铜在加热的条件下与氧气反应。
(3)为什么不能用铁制容器盛放农药波尔多液?
(4)铁与盐酸反应。
(5)铜与硝酸银反应。
2.(2012.河南)下列生活垃圾可与铝之易拉罐归为同一类加以回收的是( )
A.废旧书报 B。旧玻璃瓶 C、废弃铁锅 D、一次性塑料饭盒
3.(2012.河南)下列反应中,不属于置换反应的是( )
A、Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2 B、2Mg+CO2==2MgO+C C、2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ D、2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑
4.(2011.河南)X、Y、Z是三种金属固体,将X和浸入稀硫酸中,Y溶液并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化。
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序:
②具体确定一种X后,写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式。
提问:X能写铁吗?为什么?
5. 选用适当试剂除去下列物质中的杂质。(括号内为杂质)
①银粉(铁粉)( )
②Zn(NO3)2【Cu(NO3)2】( )
6. 向AgNO3、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,请写出所得滤液中一定含有的溶质的化学式。
7.把过量的铁粉投入到硫酸的硫酸铜的混合溶液中充分反应后过滤,滤纸上留有的物质是( )
A、铁和铜 B、铁 C、铜 D、没有固体
六、板书设计:
(一)、默写金属活动性顺序:(学生代表默写在黑板上)
(二)、金属的化学性质:
①金属与氧气反应; ②金属与酸反应, 生成H2 ;(条件)
③金属与某些化合物的溶液反应; (条件)
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