习作教学实录｜教案在线预览

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作文·小小推销员时间:12月5日授课人:罗西莎教学目标:1.这次作文,是让学生尝试做“小小推销员”,向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动,旨在指导学生初步学习推销的方法,在作文中提高写作能力和人际交往能力,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。2.教学时,要尽量创设商品推销的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-02 10:42:00

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学校：二郎镇二郎小学

习作教学实录

未知

2018-05-02 10:42:00

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关键词：习作教学实录

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作文·小小推销员

时间:12月5日

授课人:罗西莎

教学目标:

1.这次作文,是让学生尝试做“小小推销员”,向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动,旨在指导学生初步学习推销的方法,在作文中提高写作能力和人际交往能力,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。

2.教学时,要尽量创设商品推销的情境,激发学生推销商品的积极性,指导推销的方法,让学生真切地体验和表现推销角色。

教学准备:课件

学生准备:物品

课时:一课时

教学过程:

一、师谈话导入。

二、让学生自由组成商品交易小组,把自己准备的商品向小组内的同学进行推销。

三、一个同学介绍的时候,其他同学要认真听,提出想要了解的问题。对“顾客”提出的问题,“推销员”要耐心解答。最后评一评谁介绍得好,比一比谁的成功率高。教师深入到一些小组当中,指导学生如何根据不同商品的性能、特点进行展示介绍。

四、请每个小组选择一种商品,合作进行推销。要求给商品设计精彩的广告语,制作广告牌,设计推销方式,进行推销演示。然后小组间展开比赛,每一小组轮流上台进行推销表演,对顾客进行讲解、演示、宣传、答疑。教师要组织学生进行评议,指出每一小组的优点及不足,提出改进意见。最后评选出最佳推销小组、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等,使学生体验成功的快乐。

五、动笔写。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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