练习2优质课一等奖｜教案在线预览

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教材分析:《练习二》安排了如下的内容:处处留心、写好钢笔字、读读背背、说说写写、学写毛笔字等五项内容。处处留心,通过读懂小芳和爸爸的对话,了解有关磁悬浮列车的知识,并为句子加上标点;写好钢笔字,要求学生正确、美观的书写半包围结构的字;读读背背,要求学生熟记八个成语和诗歌《真知》;说说写写,要求学生学

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习2

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更新时间

2018-05-22 10:40:00

来源学校

学校：新沂市草桥镇堰头小学

练习2优质课一等奖

未知

2018-05-22 10:40:00

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关键词：练习2优质课一等奖

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教材分析:

《练习二》安排了如下的内容:处处留心、写好钢笔字、读读背背、说说写写、学写毛笔字等五项内容。处处留心,通过读懂小芳和爸爸的对话,了解有关磁悬浮列车的知识,并为句子加上标点;写好钢笔字,要求学生正确、美观的书写半包围结构的字;读读背背,要求学生熟记八个成语和诗歌《真知》;说说写写,要求学生学习续编童话故事;学写毛笔字,安排了书字“牧”、“轻”。

教学目标:

读懂小芳和爸爸的对话,了解有关磁悬浮列车的知识,并为句子加标点。学习用不同的语言形式表达同一种意思。写好钢笔字,知道半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。熟记八个词语和诗歌《真知》。学习续编童话故事。学写毛笔字。

教学重难点:

处处留心、说说写写

学情分析:

学生对成语和古诗比较熟悉,但解释起来比较困难,

教学构想:

以学生自学为主。先放手让学生自己讨论学习,然后老师在进行点拨。

教具准备:

挂图,小黑板

教学时间:

3课时

第一课时

教学内容:

处处留心

学生学习过程:

一、教学第一部分

1、创设情境:爸爸带小芳坐了一次磁悬浮列车,这可是小芳第一次坐磁悬浮列车呢!

2、让学生自由练习读爸爸与小芳的对话。仔细分辨哪几句是小芳说的,哪几句是爸爸的回答,并判断提示语的位置。

3、请学生回忆:如何根据提示语的位置来加标点。

4、学生自己独立完成加标点的练习,教师巡视。

5、全班集体订正。

6、学生默读爸爸与小芳的对话,思考:通过和爸爸的交谈,小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢?请学生谈谈。

7、以后遇到不明白的事情也要像小芳这样多提几个“为什么”

二、教学第二部分

1、磁悬浮列车的速度极快了,每小时可以走400-500千米。小芳第一次坐上磁悬浮列车,说了什么,又是怎么说的呢?请学生练习读一读小芳说的话,要读出小芳兴奋的心情。

2、小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重要特点,就是车速快。思考:为了表现列车的快,还能怎么说?

学生自由练说,教师巡视指导。

3、全班交流。

作业设计:

你还知道哪些有关磁悬浮列车的知识,搜集一下。

板书设计:

练习二

逗号句号叹号问号冒号引号……

关于本教案的常见问题

Q：练习2优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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