解决问题名师教学设计2｜教案在线预览

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用除法解决问题教学目标:用除法解决实际问题教学重点:通过“发现问题、提出问题、解决问题、拓展问题”等教学环节,使学生学会用除法去解决生活中的简单问题。教学难点:使学生掌握解答简单的除法应用题的思考方法,即根据除法的两种意义来解决简单的除法问题。学情分析:小学二年级的孩子,好奇心比较强,所以我注重用学

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所属课文：解决问题

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2026-02-18 00:47:36

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学校：洛阳市洛龙区龙腾小学

解决问题名师教学设计2

未知

2026-02-18 00:47:36

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关键词：解决问题名师教学设计2

正文

用除法解决问题

教学目标:用除法解决实际问题

教学重点:通过“发现问题、提出问题、解决问题、拓展问题”等教学环节,使学生学会用除法去解决生活中的简单问题。

教学难点:使学生掌握解答简单的除法应用题的思考方法,即根据除法的两种意义来解决简单的除法问题。

学情分析:小学二年级的孩子,好奇心比较强,所以我注重用学生熟悉的、有兴趣的活动和事例设计情境,促使学生“走入情境”去发现问题、提出问题、探索解决问题方法,学生在获取知识的同时,滋生应用数学的意识,效果较好。

教学过程:

一、开口:学生背乘法口诀

二、学前习:

习旧知:16里面有()个8。

32里面有()个8。

72里面有()个8。

你是怎么想的?怎样列算式

三、学中习∶

学新1:(出示地球仪)一个地球仪8元,16元可以买几个地球仪?怎么解决,打开学生的思路16÷8=2(个)

2×8=16(个)

8+8=16(个)

16-8-8=0(个)

一个地球仪8元,求能买几个?就是求16里面有()个8,用除法解决。学生多读几遍

强调:今天我们重点来学习用除法解决实际问题。

习新1:一个地球仪8元,32元可以买几个地球仪?

一个地球仪8元,求能买几个?就是求32里面有()个8,用除法解决。

习新2:一个地球仪8元,56元可以买几个地球仪?

学新2:出示ppt 学生自己提出问题,解决问题。

24元买你喜欢的玩具,能买几个?

学生回答:一个小熊6元,24元可以买4个。24÷6=4(个)一个地球仪8元,24元可以买3个。24÷8=3(个)想买小汽车,怎么办?必须知道小汽车的单价。

24元能买6辆小汽车,一辆小汽车多少钱?24÷6=4(个)一辆小汽车8元,24元可以买几辆?24÷8=3(个)

四、学后习:数学书第43页,练习九第3、4题。

五、收口:今天你收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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