6 蜗牛的奖杯ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

6、蜗牛的奖杯第一课时一、课时目标：能正确、流利地朗读课文。学会7个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。二、教具准备：生字卡片三、教学过程：一、导入1、（出示蜗牛图）同学们，你们认识它吗？你能给大家介绍一下蜗牛吗？1、大家说的真好，但你们知道吗，在很久很久以前，蜗牛并不是这个样子，它身上

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-04-27 19:04:00

来源学校

学校：灵山县那隆镇六安小学上甲垌教学点

6 蜗牛的奖杯ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-27 19:04:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯ppt配套的板书设计及意图

正文

6、蜗牛的奖杯

第一课时

一、课时目标：能正确、流利地朗读课文。

学会7个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。

二、教具准备：

生字卡片

三、教学过程：

一、导入

1、（出示蜗牛图）同学们，你们认识它吗？你能给大家介绍一下蜗牛吗？

1、大家说的真好，但你们知道吗，在很久很久以前，蜗牛并不是这个样子，它身上还长着一对大翅膀呢！看，多可爱的小蜗牛啊！

2、蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢？今天，我们就一起来学习第7课，板书课题。

二、初读课文

1、

2、

生怕翅膀坚硬奖杯蜻蜓

蜜蜂蜗牛甩下冠军惟恐面前 a 、自由读自己小声读课文，要求：读准字音，不添字，不漏字。出示生词

b、你要提醒大家注意哪些字的读音?

C、开火车读,指名读,齐读

D、教学多音字“强”,它还有什么读音?分别组词

E、教学生字字形,新授“支”部

齐读生字,去拼音读。

3、4、5、6、全文一共有几个自然段?开火车读。

再读课文,并勾画出文中不理解的词语。

讨论交流。

再读课文,你觉得哪几句话难读,就把它多读几遍,要读得正

确流利。

7、出示一长句,指导朗读。

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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