1 走，我们去植树优秀教案设计
1 走，我们去植树优秀教案设计
未知
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关键词：1 走，我们去植树优秀教案设计
正文
1.走,我们去植树
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。
3.体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心,帮助学生从小增强环境保护的意识。
4.初步感知课文内容,理清段落。
重点难点:
重点:在背诵课文的基础上,学生增强环境保护的意识。
难点:感知课文内容,理清段落。
教学准备:
有关植树的课件
预习提纲:
1. 2. 3. 4. 自学生字词,扫除文字障碍。
正确、流利地朗读课文。
了解有关植树节的来历,以及植树造林的好处。用心理解课文内容,不懂的地方做上记号。
课时安排:2 课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1.学会本课生字。
2.能正确、流利、有感情国朗读课文,背诵课文。
教学重点:
初读课文,疏通文字,感知课文内容。
教学流程:
一、导入新课
同学们,你们知道每年的3月12日是什么日子吗?(植树节)(指名学生回答)在那一天我们都要做些什么呢?(植树)今天我就带领大家一块去植树。出
示课题:走,我们去植树。
二、预习反馈,展示交流
①自学课文。学生自由朗读,要求:读准字音,读通句子,边读边感悟:文章主要讲了什么内容?
②学生开火车读课文,小组讨论并回答文章的主要内容,师总结。
③自学生字词。出示生字词,明确自学要求:记住字音;认清字形;查字典或联系上下文理解词义。
④检查自学效果。交流:你认为哪些字读的时候要注意?指名读,齐读。交流:你认为哪些字写的时候要注意?
⑤你理解了哪些词,还有哪些不理解的?
二、质疑讨论,自主探究
A、和煦是什么意思?
B、音符:表示音调高低的符号。
C、版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处?
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?
三、理清层次
一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。
二、(2-6)讲植树的重要。
三、(7)表明少先队员植树的决心。
四、课堂练习,课外延伸
1、指导书写生字新词。
2、朗读课文,读通读流利,试着背诵。
3、收集资料,了解植树造林的好处。
板书设计:
1走,我们去植树
绿色工厂、绿色希望、绿色宝库
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
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- 上传时间： 2018-04-30 16:09:00
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作者信息
5ygggwenku_14989
来自：学校：盐城市神州路小学
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