5 苹果里的五角星优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

6 最佳路径教学目标:1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语,读准多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。教学重、难点:朗读课文,背诵课文,理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 苹果里的五角星

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2018-04-23 08:46:00

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学校：新沂市唐店中心小学

5 苹果里的五角星优秀教案说课稿

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关键词：5 苹果里的五角星优秀教案说课稿

正文

6 最佳路径

教学目标:

1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语,读准多音字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

教学重、难点:

朗读课文,背诵课文,理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

教学准备:多媒体课件

课时安排:两课时

第一课时

教学目标:

1、学会本课生字新词,理解词语,感知文意。

2、朗读课文,读通读顺课文,学写生字。

教学重、难点:

朗读课文,理解词语,感知文意。读通读顺课文,学写生字。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入课文:

1、同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.迪斯尼)

2、迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨大的贡献,那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱,这里可以说是每个人梦的故乡,好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。

3、揭示课题,质疑。

板书课题:

6 最佳路径

4、看到这个题目,你们脑中产生了哪些问题?

(为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径?这条最佳路径是如何设计出来的?)二、初读课文,理解大意

1、自由朗读课文,要求读准字音

2、检查读书情况

指名分节通读全文,

正音:

滨窄踩

多音字:

吆喝(hè)看(kān)管调转(diào zhuǎn)。

3、交流初步阅读后能解答的问题,也可提出新的问题。

4、能说说课文主要讲了一件什么事吗?

世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。

5、理清课文层次

教师随时予以正音,指导。

三、指导写字

催择踩窄

1、指名读。

2、观察字形,思考写法

3、交流、写法。

4、练习书写。

关于本教案的常见问题

Q：5 苹果里的五角星优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 苹果里的五角星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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