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词语盘点教学目标:1.积累词语盘点中的重点词语,并识记。2.理解重点词语的意思,能在语境中应用。重点:识记、理解并积累词语盘点中的词语。难点:在具体的语境中使用这些词语。教学过程:一、导入在本单元的学习中,我们认识了许多生字、词语,还记得吗?1.读一读:饵纵鳃皎沮抉诫践唇鲈翕黛宴纫绎茅蔓茏瞅雏框嚓蜡

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词语盘点公开课教案

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词语盘点公开课教案

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词语盘点

教学目标:

1.积累词语盘点中的重点词语,并识记。

2.理解重点词语的意思,能在语境中应用。

重点:识记、理解并积累词语盘点中的词语。

难点:在具体的语境中使用这些词语。

教学过程:

一、导入

在本单元的学习中,我们认识了许多生字、词语,还记得吗?

1.读一读:饵纵鳃皎沮抉诫践唇鲈翕黛宴纫绎茅蔓茏瞅雏框嚓蜡嗒腻睑眸咂泻

开火车读,师纠正。

2.词语

石榴榨油茅亭吩咐捕捞鱼饵溅起鱼钩小心翼翼操纵鱼鳃皎洁嘴唇沮丧诱惑告诫实践

指名读,读准字音。

二、今天,我们再来读读本单元很有价值的词语。

出示词语盘点中的读读写写

1.指名读词语

2.找你喜欢的词语各说一句话。

3.说说你还喜欢哪些类似于这样的词语?(说一说ABCC AABC的词语)

如:银光闪闪清香袅袅波光粼粼

依依不舍栩栩如生源源不断

4.写写这些词语吧。

有些词语,我们不仅需要读正确读流利,还需要积累在脑海里,随时用在生活中。那么,请你们打开大脑里的记忆仓库,把这些词语都一一装入仓库里永存!

1.出示读读记记中的词语

2.连读词语,并想想每个词语的意思。同桌对读,男女生赛读。

3.指名读。

4.交流你理解的词语。

三、练习

1.按意思写出词语

所得超过了原来的期望,因而特别高兴。()

形容数量众多,散布的范围很广。()

形容过往的人或车辆连接不断。()

搬弄是非,引起纠纷。()

直接了当,干脆。()

形容草木生长旺盛的样子。()

迅速流出。()

细致光滑。()

2.填入合适的词语。

一方有难,八方支援。救灾物资()地运往灾区。

夕阳西下,马路上的行人和车辆(),人们都急匆匆地往家赶。

她真是个()的姑娘,活做的真好!

老师的教导让大家终生()。

他(),静静地坐在那里盘算着下一步计划。

3.写近义词

乞求——()索性——()隐约——()信赖——()

蓬松——()告辞——()葱茏——()抉择——()

四、拓展

形容很兴奋的词语:大喜过望活蹦乱跳欣喜若狂喜极而泣

含人体器官的词语:心灵手巧目瞪口呆手舞足蹈眼花缭乱

五、总结

本节课我们学了这么多词语,希望大家能在生活中应用这些词语,丰富自己的学习生活。

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关于本教案的常见问题

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