1 走，我们去植树公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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1.走,我们去植树第二课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解诗歌内容,了解植树的重要。3.体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。重点: 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

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2018-04-03 09:21:00

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学校：丹阳市云林学校

1 走，我们去植树公开课教案（教学设计）

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关键词：1 走，我们去植树公开课教案（教学设计）

正文

1.走,我们去植树

第二课时

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.理解诗歌内容,了解植树的重要。

3.体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

重点: 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

难点:理解文中“绿色工厂”、“绿色的希望”、“绿色宝库”的意思。

教学过程:

一、复习旧课。

1、回忆第一段告诉了我们什么?

2、指名朗读第一段。

二、学习第二段。

1、自由朗读第二段

2、说说第二段告诉了我们什么?

3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。

用一个词语概括这些地方——“到处”。这么多的地方都有我们少先队员,参加植树的人可——真多!

4、从他们的欢声笑语中年你感受到什么?(喜悦的心情)

5、少先队员在欢声笑语中栽下一棵棵小树苗,他们就像小树一样在阳光雨露下,健康蓬勃地成长,成为建设祖国的栋梁之材。

6、感情地朗读第二小节。

三、细读3-6小节,思考:植树有什么好处?

1、讨论、交流并板书

绿色工厂

绿色宝库

增添新绿

绿色希望

2、进一步理解词句,并指导朗读。

A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”

B、联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说“绿色的希望”是什么?

“染”是什么意思?用在这里有什么好处?(①把东西放在颜料里使着色:~料。~色。~坊。~缸。印~。②感受疾病或沾上坏习惯或接触到什么?)

想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节。

C、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?

指导读好第四小节。

D、练习背诵。

四、学习第三段。

同学们,植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树吧!

请同学们有感情的朗读最后一节。

齐读第7段。

五、背诵指导。

1.指导朗读技巧。

2.正确、流利、有感情地朗读。

六、总结课文。

七、布置作业。

1、背诵课文。

2、选择学校的一种树木,查阅资料,按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。

板书:

绿色工厂——健康幸福

绿色宝库——建设“四化”

一片新绿——染绿版图

参天大树——沙退鸟舞

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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