第3课土地改革第二课时教案｜教案在线预览

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对应课文《第3课 土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

主备人课题教学目标用案人授课时间年月日课型总第课时新授第3课土地改革1、；了解土地改革的原因，认识土地改革的必要性 2.知道土地改革的时间、进程、结果，掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容；3.认识土地改革是新中国巩固国家政权的措施之一。难点土地改革的背景重点土地改革的开

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课土地改革

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2019-05-10 13:04:00

来源学校

学校：重庆市南川区东胜初级中学校

第3课土地改革第二课时教案

未知

2019-05-10 13:04:00

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关键词：第3课土地改革第二课时教案

正文

主备人

课题

教学目标

用案人

授课时间

年月日

课型

总第课时

新授

第3课土地改革

1、；了解土地改革的原因，认识土地改革的必要性

2.知道土地改革的时间、进程、结果，掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容；

3.认识土地改革是新中国巩固国家政权的措施之一。

难点

土地改革的背景

重点

土地改革的开展

教法及教具

问题探究法，讲解法，自学法，多媒体课件

教学内容教师主导活动

学生活动

回顾上课所学，

思考

回答问题？

自主学习

组内交流

个案调整

复习旧知；

1．赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。

保和平，为祖国，就是保家乡。

中国好儿女，齐心团结紧。

抗美援朝打败美帝野心狼！”

——《中国人民志愿军战歌》

你知道这首战歌的来历吗？抗美援朝的结果怎样？

2．这场战争的意义是什么？

导入新课

抗美援朝战争使新中国政权消除了外部敌对势力的进攻，巩

固了新政权，那么如何对待百废待举的新中国呢？

走进第2课：

预习导学

教

1、初读正文、勾划要点、完成填空；

（根据《同步解析》中优化进行）

2、记一记、填一填

学

（1）土地改革运动的起止时间

，土改地

区

，法令《

》

（2）土地改革的实质是什么？具体措施有哪些？

（3）土地改革的意义有哪些？

过

合作探究

材料：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的

土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中程

国的工业化开辟道路。——引自《中华人民共和国土地改革

法》

回答（1）材料一反映新中国成立后采取的什么措施？

（2）材料二中看出政府采取该措施基本目的是什么？

（3）该措施的基本内容是什么？取得了怎样的效果？

课堂小结

1、

列举巩固新中国政权在军事、经济上的措施；

2、说说新中国成立后，在军事、经济上采取的措施有何意义

质疑解疑

巩固练习

1．我国封建剥削的土地制度被消灭的标志是（）

A.1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 B. 1949年新中国成立

C. 1952年土地改革完成 D. 1954年第一届全国人民代表大会召开

想一想，答一答

2．新中国成立后，中央人民政府进行土地改革的根本原因是

A．农民迫切要求得到土地

B．封建土地制度严重阻碍了农村生产力的发展

C．土地占有者缺乏生产积极性

D．地主、富农残酷剥削贫农、雇农

做一做

土地改革

板书

设计

一、背景：解决农民的土地问题

二、经过：1、开始――1950年，颁布《中华人民共和国土地改革法》

2．结束――1952年底，基本完成。

三、意义

当堂作业

课外作业

教学札记

课后学习与测评

学习与评价相关练习

关于本教案的常见问题

Q：第3课土地改革第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课土地改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课土地改革第二课时教案