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玉门三中初二年级历史(下)教学案 使用者 编号 1 时间 课题 _第1课中华人民共和国的成立主备人审核人雷梦婷参与教师课 时1 授课时间教学目标1、知识与技能:知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容;《共同纲领》的主要作用; 讲述开
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第1课 中华人民共和国成立ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:第1课 中华人民共�…ppt课件配套教案内容
正文
玉门三中初二年级
历史(下)
教学案 使用者 编号 1 时间
课题 _第1课
中华人民共和国的成立
主备人
审核人
雷梦婷
参与教师
课 时
1 授课时间
教
学
目
标
1、知识与技能:知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容;《共同纲领》的主要作用; 讲述开国大典的盛况,理解新中国成立的历史意义。
2、过程与方法:归纳中国人民政治协商会议为新中国成立所做的准备工作,学会归纳历史事件的方法,搜集新中国成立的有关资料,培养学生分析解决问题的能力。
3、情感、态度与价值观:通过本课的学习,使学生对我们的祖国有更进一步的了解,激发学生爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学***理想。
重点
新中国成立的历史意义
难点
新中国成立初期中国人民政治协商会议及《共同纲领》的作用。
方法
讲解、讨论、探究
准备
开国大典视频
导 学 过 程
一、激情导入(3分钟):
(复旧导入)中国近代史:1840鸦片战争—1949新中国成立 中国现代史:1949—今
二、出示学习目标并阐释,明确重难点(1分钟):
1.
讲述开国大典。
2.
认识新中国成立的历史意义。
三、挑战新知识
【自主学习】(10分钟)
一、筹建新中国—第一届中国人民政治协商会议
阅读教材(2—6页),独立完成下列知识填空。
1、第一届中国人民政治协商会议(新政协)
时间:__________
地点:________ 内容:①大会通过_________,起到了____作用;
②选举_____为中央人民政府主席;组成_______委员会。
③大会决定了______为国都,并改名为_______,采用_____纪年;以______为国歌、______为国旗,象征______ 。
④决定建立______________
二、新中国的诞生—开国大典
2、开国大典
时间:_________,地点:_______。因此,我国的国庆日为_________。
3、新中国成立的意义
<1.>国家层面:_________
<2>人民层面:_________
<3>共产党层面:_________
<4>中国历史从此揭开新的篇章。
本环节教师个人教学设计:
玉门三中初二年级
历史(下)
教学案 使用者 编号 1 时间
【重难点学习】(10分钟)
新中国成立的历史意义:(四个层面)
第一:国家层面
第二:人民层面
第三:共产党层面
第四:中华民族和世界意义层面:
本环节教师个人教学设计:
【拓展提升】(10分钟)
课本p6材料阅读:结合你学过的中国近代史,想一想,为什么***在这里要非常鲜明地强调“中国人民从此站立起来了”,“我们的民族”已经站起来?
本环节教师个人教学设计:
【课堂小结】
【当堂检测】(5分钟)
1、下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定( ) A、以“共同纲领”为施政方针 B、以《义勇军进行曲》为国歌 C.采用公元纪年 D、决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑
2、标志着新中国成立的历史事件是( )
A、中国人民政治协商会议的召开 B、《共同纲领》的通过
C、开国大典的举行 D、封建土地制度的废除
3、标志中国新民主主义革命结束历史事件是(
)
A、抗日战争胜利 B、解放战争的胜利
C、中华人民共和国的成立 D、西藏和平解放
4、新中国成立初期,起临时宪法作用的是( )
A.《共同纲领》
B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
5、第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是( )
A、***
B、朱德 C、周恩来 D、刘少奇
板 书 设 计
课 后 反 思
审 查
意 见
签字: 年 月 日
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第1课 中华人民共和国成立》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。