第18课 科技文化成就教案设计（一等奖）

第18课

科技文化成就

黄东梅

教学目标

1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”方针；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。

2．利用教材图片和补充材料,分析新中国科学技术迅速发展的原因,培养综合分析问题的能力。

3．通过学习中华人民共和国成立以来科学技术的成就,让学生明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列,从而激发学生的自豪感。从这些科学家的事迹中，学习他们为振兴中华自力更生、无私奉献的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，激发学生的爱国情感。

重点：

建国以来的重大科技成就,杰出科学家，“双百”方针。

难点：

中华人民共和国成立以来取得重大科技文化成就的原因。

教学过程

导入

建国以来，在中国共产党的领导下，我国的经济建设取得了不错的成绩，同时科技研究也取得了不错的成果。今天我们就来学习第18课《科技文化成就》。

先读一下本科的重难点。

刚刚读过课文了，现在请一位同学来介绍建国以来我国科学技术取得哪些重大成就？

学生：核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造卫星，载人航天、籼型杂交水稻、青蒿素。

教师：很好！大家鼓掌一下。我们来看新中国如何在科技水平落后的情况下取得举世瞩目的成就。

一、从“两弹一星”到漫步太空

1．“两弹一星”

教师：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？

学生：“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。

①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。

③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。

世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：

国名

美国

苏联

英国

中国

时间

7年零4个月

4年

4 年零7个月

2年零8个月

教师：通过这些史料可以看出，研制核武器，以钱学森，邓稼先为代表的中国科学家做出了极其艰辛的努力。看一下他们两个人的事迹。你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？他们都出国留学，学业有成，最后冲破重重困难回到中国，为什么要回到这个百废待兴的国家？研究这些秘密项目，他们要在西北戈壁隐姓埋名很多年，而且在没有前人研究的基础上，以及外国对我国实行严密技术封锁的情况下,他们一起克服艰辛的条件，努力进行科学技术研究

学生：我们看到了科学家们崇高的爱国主义精神和无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作、勇于攀登的精神这是值得我们永远学习的。

教师：结合材料，想一想中国为什么要下决心发展“两弹一星”？题目问的是什么？

学生：“两弹一星”的成功研制的意义、作用。

材料一 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。

谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！ ——***

材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》

材料三 这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和

平的人民来说是一个极大的鼓舞。

教师：这几段材料分别有什么关键词？

学生：不受别人欺负，国际地位，打击美帝国主义核垄断

教师：请一位同学来从课本找出研究“两弹一星”的意义？

学生：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

教师：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？

学生：我国研制原子弹是为了粉碎核威胁，打破核垄断，维护国家安全。

2．漫步太空

教师：

小学的时候你们写作文，我的理想，有人想当宇航员的吗？

学生：有！

教师：对啊，理想是要有的，万一实现了呢。哪位冲破重重困难成为我国第一位上太空的宇航员是谁？

学生：杨利伟

教师：这个就涉及到我国20世纪90年代开始实施的载人航天工程研究。

我国在这一领域取得了哪些成就？

学生：①1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。②2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。③2008年，神舟七号航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

教师：实现了太空行走。这是我国航天史上的一次重大突破

二、杂交水稻与青蒿素

1．杂交水稻

史料1

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

史料2

如图。

教师：有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的改革开放使得经济发展起来，农村实行家庭联产承包责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。袁隆平何时成功培育出籼型杂交水稻的？

学生：20世纪70年代。

教师：袁隆平成功培育出籼型杂交水稻有什么意义？

学生：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。

教师：杂交水稻培育成功后，很快得到推广。20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施。中国的杂交水稻被推广到印度、越南、菲律宾等许多国家和地区，增产效果十分明显。从这里看出还有什么意义？

学生：对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

教师：袁隆平获得国际农业最高奖——世界粮食奖被称为“杂交水稻之父”

2．青蒿素

史料1

如图。

教师：2015年有一件特别轰动的事，我国一位科学家获得了诺贝尔奖！

学生：屠呦呦。

教师：20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。屠呦呦率领团队，从中医药古典文献中获得灵感，经过许多实验，终于在发现了能有效抵抗疟疾的青蒿素。青蒿素的发现开创了治疗疟疾的新方法，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率,使全球数亿人收受益。关于疟疾有了解吗?

学生：没有。

教师：疟疾是通过蚊虫叮咬传播，导致反复发热等等甚至更严重的一种疾病。由于这个重大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家)

教师：下面思考一个问题，新中国成立以来，我国的科学技术迅速发展的原因有哪些？提示一下，从国家，政策，个人等等这些方面考虑。两分钟同桌之间讨论思考，等会请一些同学来说说答案。

学生讨论回答。

教师归纳：

原因：

1、新中国成立后，经济发展，国家重视科技工作。成立专门的研究机构，有效集中财力、物力、人力。

2、广大科技工作者以及归国华裔科学家们的热情投入和无私奉献

3、1978年以来，邓小平提出的“科学技术是第一生产力”，推动科技和经济的发展。

三、文化事业的发展

史料1

现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》(允许)范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。

——1956年5月2日，***

在最高国务会议第七次会议上的讲话

教师： 1956年中国共产党提出“双百”方针的内容是什么?

学生：百花齐放，百家争鸣。(在艺术问题上百花齐放,在学术问题上百家争鸣) 教师：“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

教师：“双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象。产生了哪些作品？

学生：长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》

教师：“文化大革命”给中国造成了难以估量的损失，整个文艺园地百花凋零。直到1978年，中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展

在小说、诗歌、戏剧、报告文学、电影、曲艺、音乐、舞蹈、摄影、美术等领域，都留下了众多题材广泛、形式多样的优秀作品。反应了改革开放的时代面貌。

革开放使我国走出封闭，融入世界。文艺工作者、作品屡获国际奖项。其中突出成就是什么？

学生：2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，这是中国作家首获这一奖项。

教师：随着改革开放的深入，中国文化的世界影响越来越大。从哪些体现出来，举一些例子。

学生：孔子学院，电视剧、歌曲、文学作品的传播。

课堂小结

新中国成立后，中国人民在艰苦的条件下，即使在经过十年浩劫仍然坚持新中国的建设以及科学研究，取得了一系列辉煌成就。“两弹一星”的研制成功，提高了中国国防力量；杂交水稻的培育成功解决了我国乃至世界人们的吃饭问题；青蒿素类药物使全球数亿人受益。这些成就的取得促进了中国经济的发展，增强了综合国力，提高了国际地位，振奋了民族精神。在文化领域，同样获得巨大发展，中国文化的世界影响力也越来越大。

教师：最后留一个问题，面对科技文化日新月异发展的今天,这节课的学习对你有什么启示?下节课提问。

板书

第18课

科技文化成就



科技籼型杂交水稻→解决粮食问题文化

青蒿素→健康事业保障成就“双百”方针文化事业的发展莫言获诺贝尔文学奖“两弹一星”→增强国防实力漫步太空

作业：

1.面对科技文化日新月异发展的今天,这节课的学习对你有什么启示?

2.完成练习册

课堂练习

1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ）

A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗导弹发射成功

C．第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功

2.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家,赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国人物”。

下列有关这位科学家的评述，正确的是（ ）

①这位科学家是袁隆平，被誉为“杂交水稻之父” ②他的成果说明科学技术是第一生产力

③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家

④他的成功说明科学研究需要理论与实践相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④