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时间表教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：时间表教学设计模板

正文

24时计时法(练习课)教学设计

信宜市实验学校杨超莲

教学内容:北师大版小学数学三年级上册第七单元24时计时法的回顾与整理以及练习与应用。我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面进行讲述。

一、教学目标

1、熟练地把24时计时法与普通计时法进行相互换算。

2、通过小组讨论和交流,巩固24时计时法的有关内容,进一步推算从一个时刻到另一个时刻的经过时间。

3、感受24时计时法在生活中的广泛应用,培养良好的时间观念。

二、教学重难点

重点:加强对24时计时法的理解与运用。

难点:正确推算从一个时刻到另一个时刻的经过时间。三、教具、学具准备

教具:时钟

学具:

四、教学过程

(一)谈话引入、揭示课题目标。

1、提问:昨天学习了什么?

普通记时法是怎样的?

24时记时法是怎样的?

(二)构建知识网络

1、学生汇报小结,形成知识网络

普通计时法24时计时法

凌晨3时3时

上午8时8时

下午3时+12 15时

晚上9时30分21时30分

小结:下午1点之前的时间为什么不要加12?(第一圈的)

下午一点开始的时间为什么要加上12?(第二圈的的,要加上第一圈已经走过的12个小时)

1、练一练(练习卡1~4题)

(1)一天有()小时,在一天的时间里,时针正好走()圈。

(2)上午6时是()时下午5时是()时晚上9时15分是()晚上11:30( ) (先独立完成,再校对,说说普通记时法是怎样转化成24时记时法的?)

(3)23时是()时15时是( )时9时是()时20时30分是()

(先独立完成,再说说怎样转化?要注意什么?从13时开始的数要减去12,再加上一些时间名词)

(4)一家超市的营业时间是9:00~21:30,超市一天营业时间共()时()分

小结:

经过时间=结束时间—开始时间

结束时间=开始时间+ 经过时间

开始时间=结束时间—经过时间

(三)巩固练习

1、练一练(练习卡5~8题)

（5）一艘轮船上午7时30分从甲港出发，下午2时30分到达乙港，轮船行驶

了（）时。

（6）图书馆上班时间表。如右图

A、14：00～17：30也就是下午（）时到

下午（）时（）分。

B、19：00～21：30也就是晚上（）时到

晚上（）时（）分。

C、全天共开放（）时。

（7）足球比赛从16时05分开始，经过1时45分，在（）

时（）分结束。（8）一场球赛经过2小时后11：30结束，球赛（）开

始的。

（先小组交流，你是怎样想？怎样做的？再在班班内交流。）

2、综合练习（练习卡第9题）

（9）判断：

（1）《喜羊羊和灰太狼》每晚6：30播出，也就是16:30播出。（）

（2）从上午8时到晚上8时，经过了10时。（）

（3）时针一天转了24圈。（）

（4）中午12时就是24时。

（）

(四)回顾反思、谈收获

今天主要练习了什么?还有什么问题吗?

24时计时法(练习)

普通计时法24时计时法凌晨3时3时

上午8时8时

下午3时+12 15时晚上9时30分21时30分

经过时间=结束时间—开始时间

结束时间=开始时间+ 经过时间

开始时间=结束时间—经过时间

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