第7课 抗击八国联军名师教学设计1

备课时间 2018年 10月 5日 教学课题

授课时间

第7课

抗击八国联军

星期四15:20-16:00 一、知识与能力

了解义和团运动兴起和发展的大致情况，讲述义和团抗击八国联军侵略的故事；记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家，理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行；记住《辛丑条约》签订的时间，掌握条约的主要内容。

二、过程与方法

通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要课

堂

教

学

目

标

矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过收集有关八国联军侵华暴行资料的学习活动，培养学生自主学习、探究学习的意识和运用计算机网络技术搜索、下载、整理信息及运用信息的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。

三、情感态度价值观

通过学习义和团战士和清军部分爱国官兵团结战斗、共同杀敌的史实，让学生理解人民群众中蕴藏着伟大的力量和不屈的民族精神，加深对“天下兴亡，匹夫有责”的理解；通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念。

年级班次

课时数

初二8班

1课时

教学重点

教学难点

教法设计

教 具

教学过程

义和团抗击八国联军侵华的斗争；《辛丑条约》的主要内容及其危害。

分析《辛丑条约》对中华民族造成的严重危害

讲授法、讨论法、探究法、演示法

课型

新授课

历史地图册、教材、多媒体、粉笔

教学主要内容（包含板书设计及课堂练习设计、作业处理等）

及时间

1分钟

2分钟

33分钟

组织教学：

导入：

师：随着西方列强侵略的不断加剧，中华民族危机一天比一天更严重，中国社会的各个阶层、各个阶级为了挽救日益严重的民族危机，分别做了哪些事儿？结局又如何？

学：……（农民阶级领导了太平天国运动，地主阶级领导了学习西方先进技术的洋务运动，资产阶级维新派领导了学习西方先进制度的戊戌变法，这些变法或改革的结局都怎么样？一一都失败了！但是他们放弃了吗？爱国人士依旧前赴后继地来挽救当时日益严重的民族危机。于是，在19世纪末期，一股新型的势力在山东首先兴起，随后扩散到整个北中国，形成了一场空前的反帝爱国的运动，它就是——义和团运动。今天，就让我们一起回到那个年代，去感受一下义和团运动的魅力和风采！

新课：

师：大家翻开教材38页，今天我们一起来学习第七课，义和团抗击八国联军。同学们先把课标写一下！

学：……（知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实2.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响）

师：义和团原名义和拳，后来改名叫义和团。本来是山东、直隶、河南一带的民间秘密组织。它以开坛练武为掩护，秘密地进行着反清的活动。它的组织是以“坛”为单位，基本上是一个村设一个坛，一个坛也就二三十号人。如果他们要去攻打附近的县城，他们这点力量肯定不够。因此他们会选择联合其他村设立的坛一起去攻打县城。那么问题来了，他们之间怎么接头和联络，又不像今天我们可以通过扣扣和微信就可以搞定！他们是通过“揭帖”的方式取得联系，揭帖类似于今天的发传单！他们靠发传单临时组成一个统一的力量团体，打完之后就各自就地解散，回家睡觉和种田。因此，我们可以看出义和团的组织性强不强啊？组织性弱，力量比较涣散！

师：下面我们就来看当时义和团的揭帖是怎样写的！这是义和团揭帖的节选，大家根据它解决两个问题！第一个是义和团运动为什么会爆发？第二个是义和团运动把斗争矛头指向了谁？

学：…….（通过分析“鬼子闹中原”可以得出根本原因是帝国主义侵略使民族危机空前严重；通过分析“教堂止住天”可以得出直接原因是山东人民的反洋教斗争；通过分析“灭鬼子，靖江山”可以得出当时的斗争矛头开始指向了帝国主义列强！从而我们可以得到这次义和团运动的性质是一场反帝爱国的运动）

师：这就是义和团运动爆发的两个主要背景，同学们把它写在书上38页。

师：同学们根据教材38页第一个子目的内容，完善屏幕上的表格信息。

学：……（时间是1898年，地点是山东；斗争目标从开始的反抗清政府到反抗帝国主义，这是因为这个时候，西方帝国主义国家成为了我们最大的敌人，而清政府是我们的第二个敌人，因此我们要首先解决掉这个最大的敌人，然后在和清政府算账，我们换一句话就是当时的民族矛盾上升为最主要矛盾；口号是“扶清灭洋”，我们从两个角度去理解它，一方面，这是由于西方列强瓜分我们国家而引起了人民的强烈反抗，因此这是一场的正义的、反侵略的斗争，在义和团运动的号召下，越来越多的爱国人士、爱国商人以及清朝将领和士兵们参与进来，共同捍卫民族利益，挽救民族危机，所以，义和团战士打出了“灭洋”口号；另一方面，义和团战士把“救中国”和“救

清政府”这两个概念等同起来了，认为救清政府就是救中国，不知道清政府只是中国的一个代表政府而已，我们可以随时更换它。因此义和团还幻想着慈禧太后的清政府能够变好，没有正确认识到当时清政府的本质就打出了“扶清”的口号，因此也就为义和团运动的失败埋下了最重要的伏笔。）

师：那我们再来看一下当时义和团的发展过程

学：……（1898年10月，赵三多在山东冠县领导义和团民众攻打教堂，这是因为这个地方的洋教势力很霸道，他们经常剥削和压榨这个地方的老百姓，恰好当地又无缘无故地有许多婴儿小孩失踪，民众打听到是洋教把这些婴儿和孩子偷走了，并且用这些孩子做药引子，比如挖心，割肾啊之类的。当时的老百姓们就认为这些洋教都是邪教，必须要消灭他们才行。于是，就有了赵三多攻打教堂的事件了。1899年9月，朱红灯在平原县打败了前来剿灭他们的清军，义和团因此名声大振，并且迅速发展起来。在1900年的时候，清政府正式承认义和团的合法性，大批的义和团群众进入北京和天津，慈禧太后也同时对西方帝国主义国家同时宣战！）

师：清政府在面对义和团运动的发展态势，它的态度发生了怎样的变化？

学：……（教材38页最下面的额小字部分，从“剿灭”到“招抚”）

师：西方帝国主义看到来势汹汹的义和团战士们，害怕了！因此，他们开始组团一起来攻打中国。同学们根据教材39页的内容，告诉我八国联军侵华的时间，指挥官和入侵国。

学：…….（时间是1900年6年，前期指挥官是英国海军中将西摩尔，后期是德国陆军将领瓦德西；侵略国是英俄日法德美意奥，“奥”指的是奥匈帝国，今天已经没有这个国家了，相当于今天的匈牙利和奥地利、捷克斯洛伐克，巴尔干半岛的部分国家和地区。我们用一个口诀来记忆这八个国家：鹰 饿 得 没 法 日 夜 嗷（ao））

师：有人说，八国联军侵华完全是由于义和团造成的，如果没有义和团运动，也就没有这次战争，你如何看待？

学：…….（这场战争是义和团阻止西方列强瓜分中国狂潮引起了的，是侵略引起了我们的反抗，我们在反抗中粉碎了帝国主义列强瓜分中国的阴谋，也打击了他们在我们国家的侵略利益。于是西方列强又纷纷前来侵略中国，维护和扩大他们在中国的侵略利益，这是八国联军侵华的根本目的，而直接目的就是镇压当时来势汹汹的义和团运动。）所以说，就算当时没有义和团运动，西方帝国主义侵略中国的可耻行径也会发生的。这是八国联军侵华的两个主要目的！

师：八国联军在6月中旬的从大沽登陆，7月中旬攻陷天津，8月中旬的时候拿下北京，我们的首都再一次被西方列强占据，北京第一次被他们攻陷是在哪个时候？八国联军一路上遭到义和团战士和清军的顽强抵抗，我们在抵抗中取得了哪些胜利？涌现出了哪些民族英雄？一是取得廊坊和杨村大捷，在这里痛击八国联军。当时的统帅西摩尔说了这样一句话：如果义和团战士当时使用的是洋枪洋炮，那么我们已经全军覆没了！二是义和团首领张德成用

“火牛阵”攻破紫竹林租界，后被迫撤回。三是爱国将领聂士成在和八国侵略军交战时，孟勇冲锋，身体多次受伤，肚子里的肠子掉出来了，聂士成把肠子塞回去，继续坚持战斗，最后壮烈牺牲。聂士成之前在哪里出现过，辽东陆战的九连城抗战！

师：八国联军持续不断地增兵，大清统治者一天比一天更害怕，7月中旬的时候，天津沦陷！）

师：八月中旬的时候，北京沦陷，慈禧老佛爷带着光绪帝及其奴才们惊慌失

措地逃向了西安，而此时的义和团战士们仍继续坚持在战斗，以他们的血肉之躯阻击着敌人的前进，大清国的最早统治者早已经在到处乱窜。左边这幅图片是联军正在大肆抢夺珍宝文物，右边是联军攻入北京后，一位侵略军官正坐在只有皇帝才能做的皇位上！这是他们正在炫耀战果，却是我们的耻辱！

师：这两则材料反映出八国侵略军什么样的暴行？

学：……（嗜杀成性、损毁民居）

师：这两则材料又反映出八国联军怎样的暴行？

学：……（疯狂劫掠、奸淫妇女）

师：慈禧太后在西逃的途中，明白了西方帝国主义是不可能战胜的，于是，她又下命令给各地的清军将士，让他们铲除“义和团群众”，并且还厚颜无耻的请求此刻在北京的八国联军，帮忙一起剿灭义和团群众。从这里我们可以看出清政府对义和团运动的态度一共经历了三个阶段

学：……剿灭——招抚——剿灭。

师：天性淳朴的义和团战士们就这样在慈禧太后的出卖与八国联军的镇压下走向了失败！

师：此刻，问题就来了，义和团运动为什么会走向失败？同学们可以主观方面和客观方面进行思考

学：……（客观原因是中外势力的联合镇压，刚刚谈到了慈禧出卖义和团，与八国联军一起绞杀义和团；主观原因是义和团的力量分散，而且没有统一的领导，也缺乏一个科学的革命纲领，就像太平天国运动的革命纲领是《天朝田亩制》）（以坛为基本单位，力量分散，薄弱。组织性弱）

师：既然清政府战败了，那就得付出所谓的“代价”来弥补，1901年9月，十一国使者同当时的清政府签订了中国近代史上最大的丧权辱国的《辛丑条约》。这里需要特别注意的是当时入侵的只有八个国家，但是签订条约时有11个国家，多了哪几个不要脸的国家？多了比利时，西班牙，荷兰三个国家。清政府的代表是奕劻和李鸿章（此刻正在生病）。

师：大家一起齐读一下教材41页辛丑条约的条款内容，我起个头：清政府赔款……

学：……

师：我们可以很直观的看出这次的条款内容及其的严重，那当时身为大清最高统治者的慈禧太后又是一副怎样的态度！我们通过一副对联来得出结论！

师：量中华之物力，结与国之欢心！我给她加了个横批，叫做“普天同庆”！足可见这个时候的清政府已经完全不能维护自己国家和民族的利益了，人民的利益压根就没有维护过！清政府已经一步一步地走向了断头台！

师：那我们具体来看一下这次的条款内容，它可以分为四个部分的内容：经济：赔款4.5亿两白银，分39年还清，本金和利息一共是9.8亿两。西方列强认为这次不仅仅是要处罚清政府，而且还要惩罚所有的中国人，每一个人罚一两银子，而当时约有4.5亿人，所以是赔款4.5亿两白银，他们料定清政府短时间内还不上这么多钱，因此准许用39年还清，本金和利息一共是9.8亿两，相当于当时清王朝12年的财政税收！没钱怎么办？收刮民脂民膏，加重了人民的负担；举借外债，盐税关税矿产资源作抵押，使得西方列强进一步控制了中国的经济命脉！由于这个条款是1900年战争引发的，我们因此也叫这个经济赔款为“庚子赔款”（1900年是庚子年）所以它的危害是：严重破坏中国的社会经济，极大地加重中国人民的负担。军事：拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线的重要地方；这使得中国的京津重地处于西方列强的军队武装监督之下。外交：在北京东交

2分钟

1分钟

教学后记

民巷设立使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在内居住（国中之国），它们又有怎样的危害？这使得中国国内的一举一动都处在西方列强的严密监视之下，强化了列强对清廷的控制，严重损害了中国的主权。政治上：永远禁止中国人成立或加入反帝性质的组织。谁来禁止？由西方列强支持的中国政权来禁止中国人民反帝，也就是清政府来禁止人民反帝！这个条约使得中国人民要一直在西方帝国主义面前低着头，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具、傀儡和走狗！这也是辛丑条约中影响最恶劣、后果最严重的条款！

师：那这一段材料表明了什么信息？

学：……（任何一个西方国家都不能够完全统治中国，瓜分中国也只是最坏的办法。好一点的办法就是扶持一个完全听我们话的奴才，让这个听话的奴才来统治中国，而当时以慈禧为首的清政府是最好的奴才人选，后来在清王朝灭亡后，他们又选择了袁世凯做统治中国的代理人，这也叫做“以华治华”。中国从此完全沦为了半殖民地半封建社会）

师：中国步入近代的这部分历史，是中华民族危机一天比一天更加严重的屈辱历史，但这也是我们中华民族反抗外来侵略和实现民族独立的斗争历史，而下面这四个条约的签订标志着中华民族危机一步一步地达到了最严重的时候。它们分别是那些条约？

学：……《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》以及《辛丑条约》

师：有人说李鸿章是中国近代最大的“卖国贼”，也有人说他是爱国者和改革者，你怎样认为？请说明你的理由（42页）

学：……（一分为二的观点，具体问题具体分析。洋务运动；镇压太平天国、忠实奉行清政府的投降路线，出卖民族和国家利益，签订不平等条约，镇压义和团运动。）

师：这幅历史漫画说明了什么道理？

学：落后就要挨打！

师：随着西方列强的不断入侵，国内人民先后掀起了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法以及义和团运动等救亡图存的爱国运动，但无疑例外，一一都走向了失败的结局！这一方面说明了西方列强的强大，但另一方面也凸显出了当时的清政府已经到了腐朽不堪的地步，必须推翻了它才有可能挽救民族危机，实现富国强兵的目的。那么，这个历史重任交给了谁？谁能够挑得起这副担子？我们下节课在见分晓！

巩固新课：

布置作业：

板书设计：

第7课

义和团抗击八国联军

一、义和团运动的兴起

二、抗击八国联军的斗争

三、《辛丑条约》的签订

对《辛丑条约》中的最恶劣的条款内容没有讲清楚，学生没有理解到其中的含义，即“以华治华”的概念没有讲清楚。