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盱眙县实验中学初二历史教案教案学期编号：1第1课 中华人民共和国成立新授课课题课型主备人侯德燕二次备课人授课时间2.14 教学目1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容，了解开国大典的盛况（A级）（B级）标、中考2.理解新中国成立的历史意义。考点分析教学重点中国人民政治协商会议第一届全
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第1课 中华人民共和国成立名师教学设计1
未知
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关键词：第1课 中华人民共�…名师教学设计1
正文
盱眙县实验中学初二历史教案
教案学期编号：1
第1课 中华人民共和国成立
新授课
课题
课型
主备人
侯德燕
二次备课人
授课时间
2.14 教学目1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容，了解开国大典的盛况（A级）
（B级）
标、中考2.理解新中国成立的历史意义。考点分析
教学重点
中国人民政治协商会议第一届全体会议召开、开国大典
教学难点
中华人民共和国成立的历史意义
教学方法
讲授法、讨论法、读书指导法等
策略
二次
学习活动方式与要求
点拨
备课
【新课导入】
曾联松收到了中央人民政府办公厅的一封来信：“曾联松先生：你所
设计的中华人民共和国国旗，业已采用，兹赠送人民政协纪念刊一册，人
民币五百万元(旧币)作为酬谢你对国家的贡献…… ”
确定五星红旗为中华人民共和国国旗的是第一届中国人民政治协商
会议，此次会议是在什么情况下召开的？它的召开有什么历史作用？让我
们一起步入《中华人民共和国成立》，来领略历史的风采。
【自主探究】
教学过程
（结合学案中的【课前预习】，阅读书本，自主学习、探究）
【评讲与拓展】
一、中国人民政治协商会议
1.自主学习：阅读教材第一子目内容，完成表格填充
时间
地点
主要内容
意义
2.教师点拨中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容：
（1）《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法的作用，确定国家的性质为人民民主专政。
（2）国旗：讲述国旗的象征意义。红色代表革命，黄色代表光明；中间黄色的金星代表中国共产党；旁边的四颗金星代表工人阶级、农民阶级、1
盱眙县实验中学初二历史教案
教案学期编号：1
小资产阶级和民族资产阶级的大团结，也就是代表全国各族人民大团结。
（3）人民英雄纪念碑：展示碑文分析“三年以来”
“三十年以来”
“上溯到一千八百四十年”分别指什么时期以来？
二、开国大典
1.播放《开国大典》相关视频，提问：开国大典时间、地点？
2.（拓展）教师提问：开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54门礼炮吗？为什么连放28响吗？
（提示：54门礼炮——当时统计的参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族；28年——中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史，中国共产党成立于1921年到1949年革命胜利，历时28年）
3.展示阅兵式、群众游行图片，感受开国大典的盛况，体会人民当家做主的喜悦心情。
4.教师提问：中华人民共和国成立有何历史意义？（国内、国际）
三、西藏和平解放
1.学生齐读后，教师提问：请用史实说明“西藏自古以来就是中国不可分割的一部分”。
2.教师提问：西藏在何时通过什么方式得到解放？西藏的解放有何意义？
【课堂反馈】（见学案）
板书设计
准备：中国人民政治协商会议
中华人民共和国
成立
标志：开国大典
成立
意义：国内、国际
巩固：西藏和平解放
教学反思
2
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