第7课 伟大的历史转折课程导入及其完整教案

第7课 伟大的历史转折

教学设计

主备人：

一、教学目标分析

1.知识与能力

掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价***等拨乱反正的基本史实

2.过程与方法

运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力

3.情感态度与价值观：

认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀

二、教学重点

中共十一届三中全会

三、教学难点

中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义

四、教学多媒体

多媒体，投影仪。

五、教学过程设计

（一）导入自学

第一环节：激趣导入

多媒体播放音乐：《走进新时代》

师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？

生：***。

师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？

生：邓小平。

师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。

第二环节：目标展示

1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义

2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实

第三环节：自主尝试

教案发放给学生，以填空题的形式展示本课知识点，让学生提前做好预习，熟悉一遍课本知识。并提问学生回答，整理好答案写在教案上。

（二）探究展示

1.中共十一届三中全会召开的背景，对“两个凡是”方针，是怎么看的？

2.请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。

3.这次会议的召开有何意义？

4.拨乱反正工作的主要内容

第四环节：合作探究

细读课本，分小组讨论，细化分工并整合问题给小组长，由小组长总结。

第五环节：展示质疑

1.中共十一届三中全会召开的背景，对“两个凡是”方针，是怎么看的？粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。

2.请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开

放的历史性决策。组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。

3.这次会议的召开有何意义？是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

4.拨乱反正工作的主要内容。“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

学生自由解答，老师巡视发现问题，最后由小组长汇总问题，展示质疑并提出解决方法。

（三）提升检测

第六环节：点拨提升

“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。

第七环节：达标检测

1、中共十一届三中全会即将召开，假如请你为邓小平同志拟一份发言提纲，下列所提不恰当的一项是（ ） A．否定“两个凡是”的方针 B．阶级斗争要常抓不懈

C．将全党的工作重点转移到现代化建设上来 D．实行改革开放

2、建国以来的一场深刻而广泛的思想解放运动是：

A、新文化运动 B、文化大革命

C、提出“两个凡是”的方针 D、关于真理标准问题的讨论

3、1978年底中共中央召开的十一届三中全会重新确立的思想路线是

A.建立有中国特色的社会主义法律体系 B.坚持以经济建设为中心，实行改革开放

C.解放思想，实事求是 D.建设有中国特色的社会主义

4、标志我国进入社会主义现代化建设新时期的会议是

A.中共十一届三中全会 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大

5、以下关于新中国成立与十一届三中全会的评述中，正确的是

①前者结束了旧时代后者结束了错误方针 ②前者开启了新纪元后者开创了新时期

③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 ④后者是对前者开创事业的继承与发展

A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④

6．以邓小平为核心的第二代领导集体形成于：

A．十一届三中全会 B．中共十四 C．中共十五大 D．中共十六大

7、中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是：

A．七届三中全会 B．八届三中全会 C．十一届三中全会 D．十二届三中全会

8、中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是 A．实现国家工业化 B．重新确立实事求是的思想路线 C．实行改革开放 D．确定经济建设为党的中心工作

9、2008年4月12日，******在博鳌亚洲论坛开幕式演讲中说，30年前，在邓小平同志倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。***主席所说的“中国人民毅然决然地踏上改革开放的历史征程”的标志是

A．粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱

B．中国在“文化大革命”后恢复并进行第一次高考 C．中共十一届三中全会的召开

D．在深圳、珠海、汕头和厦门建立经济特区

10.粉碎“四人帮”后，“左”倾错误没有得到纠正的主要原因是（

）

A.冤假错案没有纠正 B.邓小平没有恢复全部职务

C.党中央主要领导人提出“两个凡是”的方针 D.教条主义和个人崇拜盛行

11.下列各项为实现中国共产党历史性转折奠定思想理论基础的是（

）

A.粉碎“四人帮”，结束“文革” B.关于真理标准问题的讨论

C.1978年底中共中央工作会议的召开 D.1978年底中共十一届三中全会的召开

12.首次提出改革开放政策的重要会议是（

）

A.中共八大

B.十一届三中全会 C.中共十二大

D.中共十三大

第八环节：课堂作业

（一）十一届三中全会

背景：文化大革命后，公开提出 的方针，引起全国上下的不满。1978年，思想理论界展开了一场 问题的大讨论，使人们认识到只有实践是检验真理的唯一标准，

这是一场深刻的 运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

召开：1.时间： 2.地点： 3.会议内容：冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了 指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到 上来，实行 的历史性决策。

4.意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。这次会议实际上形成了以 为核心的党的第二代中央领导集体。

（二）拨乱反正

伴随着思想解放的巨大潮流， 的工作在全国全面展开。1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给 的种种罪名.1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成. 六、板书设计

（一）十一届三中全会

A.背景： B.召开的时间

地点： C.会议内容 D.意义：

（二）拨乱反正

七、教学反思

体会中共十一届三中全会的伟大历史意义，我们可以联系现在我们的日常生活，包括衣食住行各个方面，国家的综合国力以及在国际上的地位。理解中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的转折，我们要分析、掌握技巧：a.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；b.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的；c.建设中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的；d.当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。

在教学中，我们不但要授“鱼”，还要授之以“渔”；我们不但要让学生知其然，还要让其知道所以然。我们要利用现代化的教学手段，将历史知识生活化。