第25课 经济和社会生活的变化优秀说课稿

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公开课教案

年

级：科

目：姓

名：

八年级 历 史 马素平

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第25课

经济和社会生活的变化

【教学目标】

一、知识与技能

1.掌握张謇办实业的背景、影响和结局,概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征;能分析出不同时期发展速度不一的原因。

2.知道轮船、火车、电车等新式交通工具;了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

二、过程与方法

通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究,使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。

三、情感态度与价值观认识到我国近代民族工业发展的艰难历程,感受中国社会发生的深刻变革,形成振兴祖国、自认同感;认识到近代实业家的爱国情怀,增强学生的爱国情感,培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。

【教学重点】

正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”;近代民族工业的曲折发展;近代交通在中国的出现;社会习俗的变化。

【教学难点】

正确了解民族工业发展的特征;近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。

【教学过程】

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情景生成问题:信息传递古代靠鸿雁传书、八百里加急邮驿传信；近代靠电报和固定电话；如今，人们用智能手机聊微信、刷微博，即便两人远隔千里，只需指尖轻点便可实现实时通话。从书信、电报到固定电话，从寻呼机、“大哥大”再到如今的智能手机，通讯方式的改变，不仅影响着人们的生活，也折射出经济社会的跨越式发展。反过来，经济的迅速发展也在改变着人们的物质生活和思想观念。让我们穿越时空，一起来感受近代中国“经济和社会生活的变化”。

一、民族资本主义的发展

1.教师讲述：中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。

2.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国民族资本主义的产生和发展阶段。

阶段

时间

原因

特征

1.总体十年代

比分较初步发甲午中日战外国人在华开办工厂、开采矿石刺激，（2）落布不后展

争后

状元实业家张謇回乡开办大生纱厂，带领平衡主许多中国人走上“实业救国”的道路。

。要集“短暂第一次世界（1）辛亥革命胜利后，中华民国临时政府中在的春大战期间

鼓励发展实业，（2）一战期间欧洲列强忙轻产生

19世纪六七洋务运动刺激了民族工业的产生。

工业；2.

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天”

于战事，无暇东顾。

再度受第一次世界（1）帝国主义卷土重来；（2）国民党统治挫

大战后

时期，帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫。

二、社会生活的变化

1.教师讲述：近代交通运输业的飞跃离不开两次科技革命的推动。英国和美国走在世界的前列，发明了以蒸汽机为动力的火车和轮船，之后又出现了电车、汽车、飞机等交通工具，极大地改变了人们的生产和生活方式。当鸦片战争打开中国国门后，西方科技文化伴随着侵略也大

量传入中国，包括火车和轮船在内的近代化的产物也进入中国，逐渐取代了中国传统交通工具轿子、马车和旧式帆船。

2.教师引导：常言道：“要想富，先修路”，请同学们结合教材，说一说传入中国的新式交通工具有哪些？给人们带来了哪些便利？

学生回答：新式交通工具有：火车、轮船、电车、汽车、飞机等。

学生回答：方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产和学生回答：方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产和生活方式。同时也便利了外国列强对中国的掠夺。

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教师过渡：伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生了深刻变化。

教师引导：请同学们阅读教材，完成下列表格：

改发辫

易服饰

改礼节

中华民国成立后，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足。

着西装、中山装、旗袍等成为时尚

废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。

习洋俗

西餐、烫发流行，集体婚礼、公葬等新式婚丧礼节纷纷出现，公园、咖啡馆也在大都市风行一时。

3.教师出示中山装

旗袍服饰

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讲述：中山装和旗袍是民国时期主要服装，人们穿着中山装尽显男人本身，身穿旗袍展现女性窈窕身姿，将女人的妩媚典雅、山水韵律尽情体现，在绚丽的色彩中感受生活的多姿多彩。

4.特点:

从总体上看，近代社会的变化不平衡的呈现出新旧并呈，多元发展的特征。

三、合作探究：

（1）近代中国的社会生活变化有什么特点？

我采用提问的方式引导学生归纳出变化的特点。“同学们，你有没有注意到马车、灯塔、信号旗、舞台剧等一些近代之前的事物到近代乃至现在依然存在？这说明了近代中国社会生活变化的什么特点？”“中山装的来历又说明了什么特点呢？”在学生们讨论回答之后，我总结其特点为：中西并存、土洋结合。

（2）近代中国社会生活发生变化的原因是什么？

我采用讲解法突破此教学难点，火车、轮船是工业革命的产物；有线电报、电话、照相和电影等则是第二次工业革命的产物，这些变化都是随着列强对中国的不断侵略而出现的；而社会习俗的变化主要是在1911年辛亥革命之后出现的。

变化的原因为：①西方工业文明的传入（两次工业革命的科技发明）②辛亥革命的冲击。

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（3）如何评价近代中国社会生活的变化？

学生通过对中国近代之前和近代社会生活进行比较，可以总结出这些变化代表了社会进步的方向，这是其进步性。为了让学生认识到近代中国社会生活变化的局限性，我节选了老舍先生《茶馆》的一段文字：

宋恩子：“民国好几年了，怎么还请安？你们不会鞠躬吗？

崔久峰：“做过国会议员，那真是造孽呀！革命有什么用呢，不过自误误人而已！”

通过简短的两句话及课本内容，学生很快就归纳出近代中国社会生活变化的局限性——变化是有限的，很多变化只是出现在大城市中，广大农村变化没有这么大。传统的习惯势力是很难在短时间内完全改变的。

最后，教师指出对近代中国社会生活变化的评价为：①变化有限，且以中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价，②这些变化却代表了社会进步的方向。

三、课堂总结

今天，我们沿着先人的足迹，走进了百年前的中国，目睹了我们的祖先，在中西文化的碰撞的年代，不断求新求变，创办中国自己的民族工业，改变以往社会中的陈规陋习，使得人们的生产生活

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方式，乃至生产生活观念发生了深刻变化。回顾过去，细看今朝，使我们再一次感悟了：生活原本是一支不和谐的歌，有痛苦有寂寞，有幸福也有欢乐；生活同时又是一支和谐的歌，但需要你努力追求、不懈追求和奋发开拓。同学们，加油吧，期待着你不平凡的人生演绎精彩的生活！

四、板书设计

产生：19世纪六七十年代

民族资本主义的发展

短暂春天:一战期间

经

济

和发展：甲午中日战争后

社会萧条：20世纪三十年代

生活衣：西服、旗袍、中山

的变

化

食：西餐、香烟、洋火、咖啡、洋酒

社会生活的变化

行：火车、轮船、电车、洋车

风俗：鞠躬、握手、先生、禁缠足、剪发辫