第19课 社会生活的变迁教案1

康县城关中学2018-2019学年度第二学期

八年级

历史 (学科)活页导学案

导学案总编号： 19

主备人

课

题

授

课

时

间

教

师

新授课

社会生活的变迁 课

型

课

时

1 活

动

1、知道：改革开放前后，人们衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。

2、认识：这些变化是社会的进步，是改革开放政策的胜利。

3、实行能者上岗就业制度的改革，是社会进步的要求，是人才竞争的需要。

三、展示

改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。

提升：

分组展示

冯晓英

审

核

审

批

授课人

课堂记录

或学法指导

自己组内的问题，生生互相提问、质疑、点评、纠错.

班

级

八（ ）班

姓

名

小

组

课堂记录

或学法指导

学

生

活

动

（自主参与、合作探究、展示交流）

学

习

目

标

学

习

重

点

学

习

难

点

对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。

教

师

学

生

活

动

活

动

一、预习检测：

二、自学讨论：

通过学生预习情况，让学生明确本节课学习的目标，带着目的学习，即小组讨论、互帮互助、合作探究.

一．组长检查课前预习作业：

（自主参与、合作探究、展示交流）

学习过程：

一．自主学习：

改革开放前

改革开放后

人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里名牌服

买衣服要凭

，且数量有衣

奇斗艳，

成为一道亮丽的风景线。

限，色彩和样式也很单调。

成为人们

、

的方式。

食物匮乏、单调，人们的营养十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人

食

严重不足，有些农村甚至没有但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究

解决最基本的

问题。

。

情况发生了很大的变化，不仅人均居住面积扩住

人们的居住条件较差。

而且

和

也有明显的改善我国的交通条件有了明显的改善，

、

行

交通工具比较紧张

增长都很快，开

出行的人也占了一定

重。

“铁饭碗”被打破，就业渠道拓宽，人们可以就业

国有企业是“铁饭碗”

自主选择职业。

、

制度

、

等新鲜事物层出不穷。

城县全部建立了＿＿＿＿＿＿＿＿制度。＿＿社会

城镇职工享受“公费医疗”

＿＿＿＿制度改革取得重大发展，＿＿＿＿＿保障

＿制度改革全面展开。

二．合作探究：

1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生

活不好呢？

2、在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招？

四、归

纳巩三、课堂总结

固：

排除学

衣食住行的变化：

习疑难，

生活方式变化:

巩固学

习效果。

就业制度的变化：

社会保障的变化：

五、达标

测评：

学生独立完成，检测每位学生是否都当堂达到了学习目的。

四．当堂训练：

1、下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（

）

A、讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品

B、大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装

C、出门旅游的人越来越多，开私人汽车出行的人占了一定的比重

D、人们可以通过人才市场自主选择职业

2、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（

）①

人们上网浏览、发

E-mail

②

人们使用粮票、布票购买东西

③

70年代住草房，80年代住瓦房，90

年代住楼房

④

我国社会保障体系逐步建立和完善起来

A

①②④

B ②③④

C

①③④

D ①②③④

3、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（

）

A、实行“公交优先”

B、加强交通管理

C、减少汽车数量

D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施

4、在社会保障体系中，最引人注目的是（

）

A、

就业制度

B、

城市居民最低生活保障制度

C、

医疗保险制度

D、

再就业制

度

5、改革开放前后人们社会生活变化的原因包括（

）①新中国建立后，国家长期把

重点放在工业化建设，人民物质经济发展水平低

②改革开放后，把工作重点放在提

高人们物质经济文化水平，人们经济条件好转

③改革开放后，中西思想文化观念碰

撞激烈，形成多元思想文化和价值观

④改革开放后，“打破铁饭碗”，建立新的经济

文化体制，实行能者勤者上岗，凭贡献大小享受相应待遇，通过人才竞争挖掘人的潜

力，有利于个人发展、社会进步和经济繁荣

A

①②④

B

①③④

C

①③④

D ②③④

6、阅读下列材料：

在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、

行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。

――――江泽民

（1）改革开放前，人们在吃、穿、住、行、用等方面有什么特点？

（2）改革开放后，人们在吃、穿、住、行、用等方面得到了怎样改善？

（3）随着改革的深入，我国在社会保障体系和医疗保险制度方面取得了哪些成绩？

（4）学习之后，你有何感想。

课后反思：

成功：

不足：