综合与实践美化我们的小天地优秀课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合与实践 美化我们的小天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

美化我们的小天地教学内容:实践活动:美化我们的小天地。教学目的:1、复习巩固长方形和正方形的面积、对称等相关知识,培养学生综合运用测量、算等知识的能力。2、培养学生动手实践能力能力。3、渗透审美教育,环保教育。教学重点:提高学生动手实践的能力。教学难点:正确的进行测量和计算。教学过程:一、观察自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践美化我们的小天地

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更新时间

2018-05-22 17:24:00

来源学校

学校：重庆市荣昌区棠香小学

综合与实践美化我们的小天地优秀课堂实录

未知

2018-05-22 17:24:00

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关键词：综合与实践美化�…优秀课堂实录

正文

美化我们的小天地

教学内容:

实践活动:美化我们的小天地。

教学目的:

1、复习巩固长方形和正方形的面积、对称等相关知识,培养学生综合运用测量、算等知识的能力。

2、培养学生动手实践能力能力。

3、渗透审美教育,环保教育。

教学重点:

提高学生动手实践的能力。

教学难点:

正确的进行测量和计算。

教学过程:

一、观察自己的教室

1、看教室,并说说自己的发现。

2、交流讨论。

怎样来布置我们的教室?分小组讨论并确定美化方案。

二、分组设计美化方案

1、确定美化的处所

以自愿组合为原则,个别学生由老师协调安排,然后协商定出每组负责美的处所。

2、探讨美化方案

以组为单位探讨美化的方案,动手测量前强调分工合作:谁测量,谁记录,怎样计算等。提醒学生注意安全,测量要准确。

设计方案时,提醒学生:可参考书上提供的信息,也可参考自己在电视、报纸、杂志、网上等其他渠道获得的信息。

学生先独立思考,然后教师提醒学生可看书,从而获取相关信息。

3、提出购买方案。

1、写方案

让同学根据自己的购买方案,用书面的形式表达出来,写出方案。

5、交流、点评方案

其他同学点评方案,在自评、同学评、师评中渗透美育教育、环保教育、消费观教育,感受用数学知识解决实际问题的好处,体验创造的乐趣、合作的乐趣,从而更加喜欢数学。6、修改、完善方案

五、小结。

教师:这节课有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践美化我们的小天地优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践美化我们的小天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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综合与实践美化我们的小天地优秀课堂实录