21 可爱的西沙群岛优秀公开课教案｜教案在线预览

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21 可爱的西沙群岛语文二年级下册教学目标:1. 认识“防、哨、优”等16个生字。会写“互、优、堆”等8个字。理解“海防、优美、瑰丽、蠕动”等词语。2. 指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3. 读懂课文的主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。重难点:教学重点:通过理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 可爱的西沙群岛

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2018-06-04 08:00:00

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学校：朝阳市南街小学

21 可爱的西沙群岛优秀公开课教案

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关键词：21 可爱的西沙群岛优秀公开课教案

正文

21 可爱的西沙群岛

语文二年级下册

教学目标:

1. 认识“防、哨、优”等16个生字。会写“互、优、堆”等8个字。理解“海防、优美、瑰丽、蠕动”等词语。

2. 指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3. 读懂课文的主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。

重难点:

教学重点:

通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶。

教学难点:

背诵第三至第五自然段。

课前准备:

1. 多媒体课件。

2. 学生搜集与西沙群岛有关的图片和文字资料。

课时安排:

2课时

教学过程:

教学过程

设计说明

第一课时

一、创设情境,谈话导入

在二年级上学期的时候,我们学过《日月潭》,知道日月潭在哪儿吗?台湾是祖国的宝岛。(出示地图,指图)在祖国的南海上,有一群岛屿,叫西沙群岛,(板书:西沙群岛,指图)海洋中的一块陆地就是岛,小的岛,就是屿。西沙群岛也是我们祖国的宝岛,是我国的海防前哨(出示“海防前哨”)。这里风景非常美,物产非常丰富,所以人们称“可爱的西沙群岛”。

二、初读课文,了解大意

(一)学生轻声自由地朗读课文,读准课文中的生字、新词,标自然段序号。要求:遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

(二)形式多样认读课文中的字词。检查时注意以下字的读音。

防、哨、优、互、崖、峡、威、纹、算、龟、渔、茂、遍、堆、积、贵

1. 多音字:海参划过来

2. 易错音:瑰丽栖息

3. 翘舌音:前哨珊瑚

(三)在学生解决生字词的基础上,指名分段读课文,遇到不理解的词句做上记号,读后学生质疑。或学生自己解决或随文解决。

(四)学生默读课文,思考:这篇课文是围绕文中的哪一句话写的?

(五)指名答。

(六)教师小结:这句话就是全文的中心句。

三、识记生字,指导书写

(一)仔细观察每个字在田字格里的摆放,整体感受。提示:一边观察一边拿出笔在字上描一遍,哪个字的笔顺没有把握或哪个字在田字格中摆放不好,提出来老师重点讲解。

(二)学生描字,教师巡视指导。

(三)学生提出疑问,教师相机指导。

1. 龟:注意最后一笔是“竖弯钩”,位置靠竖中线偏左一点儿。

2. 优、积:注意左窄右宽。

3. 蓝、算:注意上中下要紧凑,每一横的长短,横的起笔和收笔。

四、读课文(要读得正确)

五、学习课文第一节

1、指名读第一节。

2、讨论:(1)这节让你读懂了什么?(位置、重要性、特点)在全文中起什么作用?

3、西沙群岛是个怎样的地方,课文是怎么简要介绍的?

4、课文就是给我们具体介绍西沙群岛风景怎样优美,物产怎样丰富的。

5、指名范读:西沙群岛是个可爱的地方,谁能用朗读来体现出“可爱”?

6、学生点评。

7、全班齐读第一节。

关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 可爱的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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