小数的初步认识全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《小数的初步认识》导学案富世镇五府山小学校----付国洪一、学习目标:1、结合具体的情景,理解小数的意义,体会小数的特征。2、结合元、角、分理解小数的意义,能用小数表示分母是10、100的分数。二、学习重点:能认、读、写简单的小数。三、学习难点:用小数表示分母是10、100的分数。一、学习过程:(一

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所属课文：小数的初步认识

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2018-05-03 13:22:00

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学校：富顺县富世镇五府山小学校

小数的初步认识全国优秀课堂实录

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2018-05-03 13:22:00

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关键词：小数的初步认识全国优秀课堂实录

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《小数的初步认识》导学案

富世镇五府山小学校----付国洪

一、学习目标:

1、结合具体的情景,理解小数的意义,体会小数的特征。

2、结合元、角、分理解小数的意义,能用小数表示分母是10、100的分数。二、学习重点:

能认、读、写简单的小数。

三、学习难点:

用小数表示分母是10、100的分数。

一、学习过程:

(一)、自学提纲

1、桃子0.8kg 李子2.7kg 香蕉3.2kg这些数有什么共同点?

。

2、这些带点的数叫做什么数?。这个圆点又叫做什么

3、读小数的方法是:从高位起,一位一位往下读,先读小数的,再读小数的。

4、小数的整数部分按整数的读法去读,小数部分依次读出每个数位上的数字。

例如:1.85读作:一点八五。18.5读作:。

5、写小数的方法是:先写小数的部分,小数点写在个位的再写小数的部分。

(二)互学:

1、小组内部订正自学提纲答案。

2、填写77页例2以及下面的试一试、78页例3的空格,并结合练习讨论:小数点后面有一位的小数表示(),小数点后面有两位的小数表示()

(三)展学:

1、总结一个小数是由哪三部分组成的。

2、读写小数的方法是怎样的?

3、小数各部分的名称是怎样的?

小数各部分的名称:小数点左边的部分是,右边的部分是_____________。

4、小数的整数部分、小数部分以及每个数字所在的数位:小数点左边第一位是,第二位是,第三位是。

小数点右边第一位是,第二位是,第三位是。

(四)查学:

1、学生完成数学书上78页的课堂活动。

2、读出下面的小数。

8.5 读作 2.05读作 36.24读作

3、写出下面的小数。

三点四八写作:十三点零二五写作:九点四八零写作: 1、填一填。

(1)8.48元是()元()角()分

(2)15.07元是()元()角()分

(3)0.75元是()元()角()分

(4)12.6元是()元()角

5、填一填。

1 25 3.7 8.05 1 2.75 0.98 0.27 10 0.07 8

3710把上面的各数填到下面相应的圆圈里。

整数小数分数

反思:

关于本教案的常见问题

Q：小数的初步认识全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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