圆的认识（二）教学设计模板｜教案在线预览

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《圆柱的认识》教学设计隆化县步古沟镇西庙宫中心小学霍媛媛教学内容六年级下册第17—18页。教学目标1.使学生认识圆柱,掌握圆柱各部分的名称及特点,建立圆柱的几何模型。2.使学生经历操作、观察、比较和探索的过程,提高分析、推理和判断能力。教学重点理解、掌握圆柱的基本特征教学难点发展空间观念,掌握圆柱的

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所属课文：圆的认识（二）

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学校：隆化县步古沟镇西庙宫中心小学

圆的认识（二）教学设计模板

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《圆柱的认识》教学设计

隆化县步古沟镇西庙宫中心小学霍媛媛教学内容

六年级下册第17—18页。

教学目标

1.使学生认识圆柱,掌握圆柱各部分的名称及特点,建立圆柱的几何模型。

2.使学生经历操作、观察、比较和探索的过程,提高分析、推理和判断能力。教学重点

理解、掌握圆柱的基本特征

教学难点

发展空间观念,掌握圆柱的基本特征。

教具、学具准备

主题图、课件、尺子、学具(长方体、正方体)。

教学过程

一、复习旧知,初步感知。

二、观察比较,建立表象。

1、出示主题图。

2、联系生活,加深认识。

三、操作感知,归纳圆柱各面的特征。

1、结合实物,初步探索圆柱的组成。

2、观察、比较圆柱底面、侧面的特征。

3、对比探究,认识圆柱的高。

四、巩固练习

五、全课小结

板书:

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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