三位数除以一位数的竖式计算优质课教案内容｜教案在线预览

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三位数除以一位数的笔算教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第70页例1。教学目标:1.经历了解信息,提出数学问题,自主尝试三位数除以一位数的除法的计算方法。2.会笔算三位数除以一位数的除法。3.能积极参与数学学习活动,主动与同学交流自己的算法获得积的体验。教学重点:掌握笔算三位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-05-27 18:29:00

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三位数除以一位数的竖式计算优质课教案内容

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三位数除以一位数的笔算

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第70页例1。

教学目标:

1.经历了解信息,提出数学问题,自主尝试三位数除以一位数的除法的计算方法。

2.会笔算三位数除以一位数的除法。

3.能积极参与数学学习活动,主动与同学交流自己的算法获得积的体验。

教学重点:掌握笔算三位数除以一位数的计算方法。

教学难点:计算过程中的连续除。

教具准备: 课件

教学过程:

一、沟通旧知

1.全班看课件笔算

(1)、我2分能吹78个泡泡,猪老二平均每分吹多少个泡泡?

教师:谁来说说78÷2=怎样算?(同时抽两名学生板演)再让学生说出是怎样计算的。

(2)、猜测如果被除数的位数增加了,计算方法会变吗?

(3)、引入

教师:通过下面的学习,让我们从中找到正确答案吧。

二、自主探索

1.出示例1的情景图

教师:请你观察这幅图,然后告诉大家你从中得到哪些信息?

教师:谁能根据你所获得的信息提出数学问题?

教师:怎样列式?(板书:135÷3)

教师:这就是今天我们要学习的内容——三位数除以一位数的笔算。(板书课题)

2.学生试着用竖式计算学生尝试自己探索并计算。

3.师引导交流(1)一边板书一边说,再让学生复述。

(2)小结方法,齐读。135÷3,被除数百位上的1比除数3(小),不够商1个(百),就要看它的前两位,13个(十)除以3,商(4)个(十),所以商(4)应写在(十)位上。

(3)商是几位数,为什么?(因为百位上数不够商1个百,就只剩十位和个位了,所以是两位数)

(4)试一试。258÷6= 565÷5=

(5)动笔算一算。276÷8= 488÷4= 639÷3=

三、课堂练习

(1)、先课件示范,再同桌两人相互出三位数除以一位数的算式,判断商是几位数,最高位是几。

( 2)、小结:三位数除以一位数,商可能是(两)位数,也可能是(三)位数。

(3)、拓展练习672÷口的商是两位数, 口里最小应填() 672÷口的商是三位数, 口里最大应填()

四、全课总结

三位数除以一位数的笔算方法:

从被除数最高位除起,先用除数去除被除数最高位上的数,如果被除数最高位上的数比除数小,那么就用除数去除被除数的前两位,除到被除数的那一位,商就写在那一位,每次除得的余数都要比除数小。

五、课后作业

练习十三第 2 、5题

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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