Recycle 2教案3｜教案在线预览

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PEP B2 Recycle2 Read aloud教案设计吴兴一小罗玮玮一、教学目标:1.能听懂理解、模仿跟读故事并能与自己的搭档扮演角色一起表演故事。2.能扮演各种动物灵活运用句型“I’m… I can get the…”.3.复习相关动物、水果、数量话题的重点句型,并能进行综合运用。4.鼓励创

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-25 10:39:00

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学校：湖州市吴兴区第一小学

Recycle 2教案3

未知

2018-05-25 10:39:00

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关键词：Recycle 2教案3

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PEP B2 Recycle2 Read aloud教案设计

吴兴一小罗玮玮

一、教学目标:

1.能听懂理解、模仿跟读故事并能与自己的搭档扮演角色一起表演故事。

2.能扮演各种动物灵活运用句型“I’m… I can get the…”.

3.复习相关动物、水果、数量话题的重点句型,并能进行综合运用。

4.鼓励创编故事,提升综合语言运用能力和英语学习兴趣。

二、教学重点、难点分析:

教学重点:相关动物、水果、数量话题的综合运用,学会灵活运用句型“I’m the…I’m… I can get the…”“ How many….?”等句型。

教学难点:引导学生灵活运用和滚动语言知识,进行故事表演。

三、课前准备:

1、动物头饰,水果图片,相关重点句子卡片

2、相关课件

四、教学步骤:

Step1. Warm-up

1、Greeting

2、Play a game: Catch the fruit.

Step2. Presentation

1.Go to the“Fruit Ranch”

2. What can you see in the Fruit Ranch?

利用水果图片,依次出示果园里的水果,复习水果单词。

3.出示各种水果后操练句型:Look! So much fruit. 指导跟读句子。

4.说一说:I like… I don’t like… .

5. How many…s can you see? 看黑板上的水果并数数练说数量。

6. So much fruit. All of you like fruit. Animals come to the Fruit Ranch, too.

Guess who are coming? 听声音或猜谜语引出动物:bird,duck,monkey,elephant.并扮演动物说一说:“I’m…I can get the… .”

7. 给出场景动物摘水果,四人小组扮演动物演一演。

8. 带问题听故事:What the elephant get? What the duck get? What the bird get?

9. 听读故事并说说答案。操练部分重点句子:“Where are the…?”

10. 模仿跟读故事。

Step3. Consolidation

Act the story. 四人一组扮演故事。

Step4. Home work

1. Listen and read the story follow the tape for 3 times. 听录音,跟读故事三遍。

2. Act out the story with your partner. 和小伙伴一起演一演这个故事。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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