6 蜗牛的奖杯优秀教学设计

6、蜗牛的奖杯

教学目标:

1、能正确、流利有感情地朗读课文,抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、成天、勉强”等词语,帮助学生读懂课文内容。

2、引导学生在朗读中悟出“在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步”的道理。

教学重点:朗读课文,抓住重点词语句子理解课文。

教学难点:理解课文内容,懂得“在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步”的道理。

教具准备:PPT 、动物头饰

教学过程:

一、复习导入

1、这些生字宝宝你们还能叫出它的名字吗?

多媒体出示生字

奖杯翅膀唯恐生怕冠军蝴蝶甩下勉强

蜻蜓蜜蜂坚硬蜗牛遥遥领先得意洋洋

有力的翅膀坚硬的外壳自由地飞翔慢慢地爬行

(1)、指名读(2)开火车读(3)齐读

2、这节课我们继续学习第6课《蜗牛的奖杯》

(生齐读)

二、精读课文读中感悟

1、刚刚我们读了课题,看了蜗牛的两张图片,你有什么疑问?

2、老师这里也有许多疑问,让我们一起来看一看。出示问题:

1)、蜗牛以前的样子是怎样的?

2)、蜗牛的奖杯是怎么得来的?

3)、蜗牛得了冠军之后有怎样的表现?用一个词来概括?

4)、现在的蜗牛是怎样的?发生了哪些变化

5)、从这节课中你明白了什么?

3、你们愿意帮老师解决这些问题吗?好,现在就让我们一起读课文去寻找答案吧

问题一:蜗牛以前的样子是怎样的?

1)、出示蜗牛飞行图。

2)、说的真好,很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。

3)、什么样的翅膀才算有力的翅膀?谁来演一下?

4)、正因为蜗牛有一对有力的翅膀,所以它才能在空中——自由地飞翔。

5)、谁能说说“自由”是什么?你什么时候觉得很自由?能够自由飞翔,蜗牛的心情是怎样的?

6)、让我们开心的读一下第一自然段。(学生练读、指名读、重点指导朗读“有力的翅膀自由地飞翔”)

问题二:蜗牛的奖杯是哪来的?

1、自由读课文第二自然段。说说从这段中你知道了什么?

2、你们想看动物王国的飞行比赛吗?看。比赛开始了,谁赢了?

3、从文中哪几个词语可以看出蜗牛赢了?

(遥遥领先甩下所有的对手获得冠军)

谁来读好这句话?指导朗读。

4、现在我们来模拟一下当时的飞行场面。

(学生戴头饰表演飞行比赛场景)

5、点拨:蜗牛凭借他那有力的翅膀,飞的特别快,把所有的对手远远的甩在了后面,这就叫——遥遥领先。(板书:遥遥领先) 6、蜗牛的对手就只有这几个吗?从哪里看出来的?想一想还有谁?

7、在这场比赛中,蜗牛赢得了冠军的奖杯,你见过奖杯吗?出示奖杯,你们觉得这个奖杯怎么样?

8、如果此时,你手捧这金灿灿的冠军的奖杯,你最想说些什么? (小组交流讨论分组展示)

问题三:蜗牛得了冠军的奖杯之后又怎样的表现?可以用文中的哪个词语来概括?

自由读课文第三自然段找出词语(得意洋洋)

1、从哪里可以看出他得意洋洋?

2、“成天”是什么意思?

3、它为什么成天背着奖杯?“唯恐”是什么意思?

4、晚上蜗牛睡在哪里?摸一摸这奖杯,什么感觉?睡在这里面舒服吗?那蜗牛为什么还要睡在这冰冷的奖杯里?

5、“生怕”是什么意思?刚刚那个词语也有害怕的意思?他们两个是一对近义词。

6、点拨:如果你是一只蜗牛,你是更担心别人不知道你是飞行冠军,还是担心你的奖杯被偷走?所以,“唯恐”是说蜗牛唯一害怕的就是别人不知道他是飞行冠军,而“生怕”是说蜗牛害怕奖杯被偷走。“生怕”比“唯恐”害怕的程度更深一些。

这两个词语能否交换一下呢?

谁能读出蜗牛的害怕的心理?自己练读,指名朗读。

7、这么大、这么重的奖杯,蜗牛成天背着它,还能飞吗?

引读“可是这奖杯很大很重,……再也飞不动了

8、你觉得这是一只怎样的蜗牛?

(得意骄傲爱炫耀)

你能通过朗读表现出蜗牛的得意吗?学生练读指名读第三自然段。问题四:现在的蜗牛是怎样的?发生了哪些变化?

1、齐读第四自然段。

2、现在的蜗牛都发生了哪些变化?

蜗牛的翅膀哪去了?这些变化是一下子发生的吗?一天,两天?一个月两个月?一年,两年?哪个词告诉我们(出示:天长日久)读好这个词语。

可是没有翅膀还有奖杯呀,每天睡在里面多舒服呀!怎么不舒服了?你怎么知道的?读读这个词(出示:勉强)你知道这个词语的意思吗? 3、此时的蜗牛只能勉强钻出头来,慢慢爬行,多可怜呀。能带上可怜的语气读一读吗?齐读第四自然段。(板书慢慢爬行)

问题五:从这篇课文中你明白了什么?

1、指名回答。(板书; “骄傲使人落后”)

2、你想对蜗牛说些什么?

小组讨论合作展示

3、你又想对自己说些什么?

同学们,我们在学习生活中,会经常取得好成绩,得到表扬,得到奖励,甚至得到奖杯,但是我们千万不能骄傲,不能像这只蜗

牛一样,让小小的成功阻碍了自己的进步,而应该让他成为我们不断进步的动力。

三、课后作业拓展延伸:

想想以前当飞行冠军的辉煌,再看看现在的自己,蜗牛多后悔呀!多媒体出画面:有一天,老蜗牛带着小蜗牛出来散步。来到花园里,老蜗牛看见头顶上蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在自由自在地飞行,它叹了口气对小蜗牛说:“唉,……”

想象一下老蜗牛会说些什么呢?(课后写下来)

四、板书设计

6蜗牛的奖杯

遥遥领先慢慢爬行

骄傲使人落后