7 拉萨的天空优秀教学设计内容

拉萨的天空

第二课时

教学目标:

1、学习课文的二、三、四自然段。

2、在学生能正确流利、有感情的朗读课文的基础上,理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。通过语言体会出拉萨天空的湛蓝、透亮,进而体会出拉萨天空的美丽,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

3、让学生领会围绕中心写作的方法。

4、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。

教学难点:通过语言体会出拉萨天空的湛蓝、透亮,进而体会出拉萨天空的美丽

攻克重难点措施:

采用多种形式的读,让学生在读中体验拉萨美,读中生情,激发学生对拉萨的喜爱以及对大自然的热爱。

教学过程:

课前播放音乐韩红的《天空》

(一)导入

1.上节课,我们初读了课文,谁来说说拉萨的天空给你留下了怎样的印象?

(二)教学第二自然段

1.是呀,课文的字里行间都让我们感受到拉萨的天空是那样的湛蓝透亮,用心地读读课文,你觉得哪些句子描写得特别美,画下来多读两遍,。

2.交流

(1)在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。这句话带给你怎样的感受?(很近)作者通过哪个词告诉你的?(碰、摸)感觉说话就能碰到,伸手就能摸到,是你,你高兴吗?为什么?是呀,天空是那样的湛蓝透亮,让人忍不住想去摸一摸。(指导朗读:你能把作者的感觉读出来吗?)你简直是作者的知音啊!

读这句话,我不禁想起了李白的一首诗《夜宿山寺》(出示)会读吗?读

危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

天离我们就这么近!似乎我们伸一伸手,就能够摘到日月星辰,就能够掬一捧蓝天来洗脸,真是太奇妙了!

(2)掬一捧蓝天可以洗脸

这是看过拉萨天空的人发出的感叹,同学们,读了这句话你有什么想法?(很近、很蓝)你真厉害!是呀,拉萨的天空就这么干净、就这么纯洁!

相信你一定能读出作者的感受!出示一、二句。

作者借这两句话毫无保留地赞美了拉萨天空的湛蓝、透亮、纯净,你还觉得那句话写得特别美?

(3)有贴着山顶的白云映衬,---------湛蓝的天空显得更加明洁。

读读这段话多像一首小诗啊!

有贴着山顶的白云映衬,

湛蓝的天空显得越发纯净。

有拉萨河畔草地的对照,

湛蓝的天空显得更加明洁。

自由地读一读,尽情地发挥你的想象,你仿佛看到了什么?

学生交流,指名读,看着这幅图,结合你的想象,相信你能把这句话读得更好!

何止这些,你再看,出示图文:

有了雪山的映照,湛蓝的天空显得————,

有了湖泊的对比,湛蓝的天空显得————。真是才女!

拉萨的美景将天空衬托得更加的湛蓝透亮了,同学们,这么美的景色、这么美的语言你能边想象边背诵吗?这样纯净、明洁的天空让人看了还想看!

(三)教学第三自然段

1.课件出示第三段

2.齐读。你读出了作者怎样的情感?(喜爱、赞美)从哪里读出来的?神往、紧紧吸引、久久不忍移开。指导朗读。作者为什么这么喜爱拉萨的蓝天?

著名的藏族歌手韩红用歌声表达了她的赞美(播放音乐天空)音乐声,让我们捧起书,伴着这音乐声,一起来读读课文的1-3自然段。

(四)教学第五自然段

1.拉萨的美景将天空衬托得更加湛蓝透亮,而在这么美的蓝天映衬下,拉萨也更美了!你看,古老而神圣的布达拉宫显得更加的雄伟而壮丽了!出示图,带着自己的想象读一读课文的第五自然段,说说你的感受!你看到了怎样的天空?标出蓝晶晶。

2.出示:一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。我们知道拉萨是有名的日光城,因为那里的日照时间是最长的。所以在最寒冷的冬天,布达拉宫的上空是();在最炎热的夏天,还是()的,多美呀!(齐读)难怪作者说布达拉宫的天空总是那么湛蓝透亮。

3.(图片)你看,布达拉宫坐落在这山上,它依着山的地形而建,这就是“依山而建”。(出示)你看,在湛蓝的天空下,布达拉宫更美了!

出示:有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

在蓝晶晶的天空的衬托下,布达拉宫多有气魄啊!老师请男生来读,读出布达拉宫雄伟壮丽的感觉。

4.这湛蓝的天空不仅让布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,也给其他各种景物增色不少。不信,瞧——(多媒体出示一组图:蓝天映衬下的雪山、草原、湖泊等图)

语言训练:有了这蓝天,______ 显得。

生:有了这蓝天,雪山显得更加晶莹透亮。

生:有了这蓝天,清澈的湖泊显得更加宁静美丽。

……

5.这湛蓝的天让拉萨的每一寸土地都变得更加的美仑美奂。作者对它有千言万语,在这里都汇成了一句话:“在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”(课件出示)生齐读。

这句话中,作者把湛蓝的天比作什么?(窗帘)窗帘一般装在什么地方?(房间里)窗帘使房间更加美丽,而这湛蓝的天也让圣地拉萨这个本来就很美丽的地方更加迷人了,试想拉开这扇窗帘,我们看到的就是拉萨的美景,这个比喻多么奇妙呀!最后定格在这段话。齐读

6.练习说话:同学们,有了蓝天,拉萨的景色更加的美丽了,而拉萨的美景又让蓝天显得更加的湛蓝透亮,这就是相互映衬!你们看,单独看这朵花很美,把它放在绿叶丛中再看,在绿叶的映衬下显得更娇艳了!你还想到了哪些?

(五)总结

同学们,学到这儿你觉得拉萨的天空又给你留下了怎样的印象?板书:湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶——,它让拉萨更加的美丽了。其实我们学习的课文只是作者写的散文中的一部分,同学们可以上网搜一搜王宗仁先生的《拉萨的天空》原文读一读,相信你一定会有更

多的感受!

(六)完成补充习题第四题、第五题

板书:

湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶圣地的窗帘