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习作四:身边的事习作目标:1、学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好任务的对话,正确使用标点符号。2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己的心声。学生情况分析:最近,许多学生对身边的事情漠不关心,特别是在纪律上、卫生上。教学重难点:关注身边的事,写好人物
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习作4教案1
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关键词：习作4教案1
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习作四:身边的事
习作目标:1、学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好任务的对话,正确使用标点符号。
2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己的心声。学生情况分析:最近,许多学生对身边的事情漠不关心,特别是在纪律上、卫生上。教学重难点:关注身边的事,写好人物的对话,并能正确使用标点符号。
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,我们早晨升旗的时候,校长讲了一些我们应该注意的问题,谁还记得?
2、全班交流,在此基础上,老师帮助学生梳理出一两个共同的话题。
二、讨论、积累习作素材
1、对于我们刚才关注的几个问题,你有什么看法?怎么处理?
(1)上学过早到校、及迟到
(2)课前饭后的时间你在做什么?
(3)见到纸屑我们该怎么做?怎样保持教室内卫生?
(4)上下学的路队情况怎么样?
(5)。。。。。。。。。。。。
2、学生各抒己见,交流后师生共同补充。
三、学习习作例文,体会写法
1、让我们读读习作例文的第2——7自然段,看看小作者是在怎样描述同学们讨论的内容的?
2、互相交流、讨论
3、小结:先用“有的”概括介绍,再引用4个同学的发言,具体描述了同学们讨论时设计的话题,最后用老师的一句话总结全文。这几段话叙述的有祥有略,内容非常具体。
4、我们在习作时还可以写一些什么内容?怎样才能把大家的讨论经过写具体呢?(学生讨论交流)
四、练习写作
1、刚才同学们说的很好,下面我们就仿照习作例文把我们今天泰伦的内容写一写,要做到有祥有略,内容具体。
2、学生练写,教师巡视指导。
五、学生根据老师的指导,修改习作草稿,下节课制作手抄报。
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关于本教案的常见问题
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